中学课堂网　新课程 新课标
您现在的位置： 中学课堂网 >> 教师园地 >> 地理园地 >> 地理教案 >> 初中地理 >> 正文>

澳大利亚（教学设计）

作者：张玉玲　 　时间：2007-6-2　　　　本文热度：　　　　等级：★★★
　　教学目标
　　1.使学生了解澳大利亚的地形、气候、水文、动物等自然地理特征；了解澳大利亚丰富的资源条件；了解澳大利亚农牧业的分布规律；了解“坐在矿车上”和“骑在羊背上”的含义。
　　2.通过阅读分析澳大利亚地形图，农牧业分布图，进一步培养学生读图用图的技能和综合分析问题的能力。
　　3.通过澳大利亚自然地理和人文地理要素及它们之间相互关系的分析，使学生认识到自然环境是一个统一的整体，认识到人类活动与地理环境之间相互影响、相互制约的关系以及人类应因地制宜地发展生产的道理，加强对学生的人地观教育。
　　教学重点
　　1.从地形和气候因素分析澳大利亚农牧业地区差异的原因。
　　2.澳大利亚的主要矿产资源及其分布。
　　教学难点
　　1.澳大利亚多特有古生物的原因分析。
　　2.从地形和气候因素上分析澳大利亚农牧业地区差异的原因，进而理解因地制宜发展生产的重要意义。
　　教学方法  主要运用讲授法、讨论法、综合分析法等。
　　教学准备  自制幻灯片、录像片段等等。
　　课时安排  2课时
　　板书设计
　　一、世界活化石博物馆
　　二、“骑在羊背上”的国家
　　1.世界第一“羊”业大国
　　2.发达的农牧业生产
　　三、“坐在矿车上”的国家
　　1.丰富的矿产资源
　　2.迅速发展的服务业
　　3.工业中心和港口城市
　　教学设计
　　（导入新课）
　　视频播放录像：袋鼠。
　　师：大家知道这是什么动物？是哪个国家特有的吗？
　　生：澳大利亚特有的动物袋鼠。
　　师：今天咱们就来学习澳大利亚.
　　首先我们来看一下澳大利亚的地理位置。
　　引导读图：出示“澳大利亚在世界中的位置图”并闪烁澳大利亚部分，引导学生分析讨论以下问题，明确其地理位置。
　　（1）     半球位置  （2）海陆位置 （2）纬度位置
　　生：（略）。
　　师：澳大利亚位于南半球，是一个独自占有一个大陆的国家。其独特的地理位置使澳大利亚大陆分布着丰富的古老生物物种。（播放“澳大利亚动物园”视频资料）其中有：腹部有口袋以保存幼兽的大袋鼠；形似驼鸟、三趾足、两翼退化、不能飞翔的鸸鹋；世界特有的卵生哺乳动物鸭嘴兽；憨实可爱的考拉等等。看到它们，仿佛进入到遥远的地球演化年代。
　　师：国徽是一个国家的象征，在澳大利亚的国徽上有两种特有的动物，
　　你知道它们是哪两种吗？（出示澳大利亚国徽）
　　生:袋鼠和鸸鹋。
　　师：袋鼠是澳大利亚的标志，是澳大利亚人生活中的一道重要风景 。袋鼠拖着美丽的长长尾巴，怀藏可爱的“小袋鼠”，跳跃着前进在澳大利亚广袤的牧场上，洁净的城市里。
　　鸸鹋是澳大利亚特有的动物， 它比鸵鸟更高大，是世界上最大的鸟之一不过翅膀和尾巴已退化，不会飞翔，但善于飞跑，由“飞毛腿”之称，并能连续长跑，因此赢得了“长跑运动员”的称号。
　　师：其实，澳大利亚还有许多世界上特有的植物，例如桉树等。因此，有人把澳大利亚称做“世界活化石博物馆”。
　　下面请同学们来讨论以下两个问题：
　　（1）     澳大利亚长期孤立地存在于南半球的海洋上，对生物的进化会有什么影响？
　　（2）南极大陆为什么特有生物少呢？
　　生：对上述问题进行讨论，分析，得出他们自己的观点，在班级中进行交流。
　　师：对问题进行总结。(分析1：几千万年以前，澳大利亚大陆就同其他大陆分离，长期独自占领着南半球的一块大陆，自然条件比较单一，动物的演化很缓慢，至今还保存着许多古老的种类；2：南极大陆由于自然条件太恶劣，不利于生物的生存，没有留下大量的特有生物。)
　　师：请一名同学来读一读有关澳大利亚动植物资源种类的阅读资料，同学们可以从中体会一下澳大利亚这个“世界活化石博物馆”的含义。(可以请同学们谈一谈自己的感受)
　　生：谈自己的具体体会和感受。
　　师：(过渡语)澳大利亚尽管古老的动植物多，但如果从数量的多少来说的话，澳大利亚在世界上更令人惊叹的是，这个国家居然有将近2亿头羊，是世界上拥有羊最多的国家。所以澳大利亚被称为“骑在羊背上”的国家。
　　师：我们日常生活中接触过与澳大利亚有关的农牧产品吗？
　　生：回答、举例等。
　　师：对，有利用澳大利亚羊毛生产的各种毛纺织品，人们之所以喜欢“澳毛”，是因为澳大利亚羊毛质地优良。澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家。澳大利亚可谓是

[1] [2] 下一页

　
  • 上一篇文章：

  • 下一篇文章： 没有了
    • 　　　　　　相关文章
    没有相关文章
    　　　　　　推荐文章
    普通文章 澳大利亚（教学设计）
    普通文章 巴西（教案设计）

    普通文章 澳大利亚（教学设计）
    普通文章 巴西（教案设计）
    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 本站地图 | 版权申明 | 友情链接 | | 网站导航 | 本站留言 | 资料下载 |
    Copygight 2007-2010 中学课堂网 站长:常青藤 浙ICP备09013849号 网站邮箱：zxktcom@163.com