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人教版《语文》八年级下册《白雪歌送武判官
人教版语文八年级下册《喂——出来》教学设
“有理数的加法”说课及反思
Unit 1“I love footba
Unit 1“Where are you
Unit 6“Our Local Are
《声音的发生与传播》案例讲述及反思(苏教
《曹刿论战》注释考析
数学作业互动批改方式探究
重读叶圣陶
趣味导入 生动导学
物理解题困难的成因与对策
物理实验教学要让实践与探索同行
掌握学习心理开启实验教学质量提升之门
避开弹性势能公式 探讨处理弹簧问题的方法
微元法——一种基本的物理数学方法
关于单摆复习的几个问题
高三物理理论联系实际的问题
摩擦力做功的特点及其应用
天体、卫星运动问题处理方法及题型探秘
趣味导入 生动导学
物理解题困难的成因与对
物理实验教学要让实践与
掌握学习心理开启实验教
避开弹性势能公式 探讨
微元法——一种基本的物
关于单摆复习的几个问题
高三物理理论联系实际的
摩擦力做功的特点及其应
天体、卫星运动问题处理
针对近年高考,谈谈电阻
伏安特性曲线的妙用
“双绳”与“双杆”问题
振动和波备考高考应提升
巧测地球参数
例析高中物理中的典型数
自行车行驶过程中摩擦力
论多媒体辅助物理教学的
关于自主性学习意识的培
增强“实例”应用的意识
密切关注学情,善于捕捉
让偶尔的“失败”成为探
初中物理课外实践活动之
初三物理复习的几点思考
学习物理思维障碍的探究
用探究的思想学习“功”
教师在研究性学习中所扮
构建有效问题串以提高课
带电粒子在匀强磁场中做
启发式教学在物理设计性
高中物理教学中逻辑方法
将“网络查询”引入高中
活用转换法巧解初中物理
初高中物理教学衔接之我
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