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实验教学类文章共51篇，占论文总量的36．2%，主要包括对原有实验方法、仪器的改进和新的实验方法、仪器的介绍，以及演示实验、学生实验的设计等文章。这些实验教学类文章都有一个共同的特点即创新性和实用性。例如华东师范大学陆根途在1989年第10期上发表的题为“连续测量CrCl3水合异构体中络合正离子数和氯离子数”［4］一文，在以往学生实验“在Na2［Fe（CN）5（NO）］作指示剂的条件下，用Hg（NO3）2溶液滴定CrCl3水合异构体中的Cl-数”中，滴定终点不明显而且在滴定过程中水合异构物中Cl-不断离解而导致滴定误差，鉴于这些实验缺点，本文介绍了一种新的实验方法，即“使水合异构物先通过正离子交换柱，络合正离子与H2O中的H+交换，再用酚酞作指示剂NaOH滴定交换后的溶液就可测得［H+］，根据电荷守恒即可算出络合正离子电荷数。离子交换后的溶液再用Hg（NO3）2溶液滴定，以Na2［Fe（CN）5（NO）］作指示剂，就可正确测出Cl-量。”又如2002年第7期上由2位台湾作者合作的题为“测定止痛药片‘舒镝锭’中NaHCO3的含量”［5］，该文介绍了一个适用于化学计量学既经济又有价值的学生实验，实验中用经济易得的日常用品食醋代替实验室药品，本实验既环保又能激发学生的学习兴趣，有利于学生对所学化学计量学原理的理解和应用，且通过该实验能有效地训练学生相关的实验技能。从JCE在实验教学内容方面的征稿方向来看，常侧重于对微型实验和实验安全知识的介绍，但是以往中国作者发表的这些文章缺乏相关的内容。 除以上2类文章外，其他文章包括“今日化学教育”、“生活化学”、“信息、教材、媒体、资源”及“科学教育研究”等4类共31篇，仅占论文总数的24．9%。 综上所述，以往中国作者在JCE上发表文章的内容形式多样，覆盖面广，但主要以“课堂教学”及“实验教学”类为主，其他4类文章所占比例较小，这表明以往中国作者侧重对教学基础知识的研究，而忽视了对反映化学科学前沿、发展趋势及研究动态等重要方面的研究。 3 总结和建议 本文对1980年至2006年中国作者在美国《化学教育》杂志上发表的文章的一些相关情况进行了统计分析，从中可以了解到从1980年到2006年由中国作者在JCE上发表论文的地区及年度分布和论文作者的合作情况及单位分布以及所发表论文的内容特征。 一个国家或地区在国际教育期刊上发表文章的内容与数量，可以折射出该国家或地区在教育研究领域的国际地位和研究水平。自改革开放以来，我国化学教育工作者在化学教育研究中取得了一批批优秀的成果，本文所统计的1980年至2006年中国作者在JCE上所发表的文章是其中的一个体现，这在一定程度上反映了我国化学教育在国际化学教育界中有了一定的影响。但是，我们不能否认，我们所发表的论文无论在质量还是数量方面与发达国家相比仍有较大的差距。所以在信息技术迅猛发展的今天，每一个化学教育工作者都应积极学习并利用国际先进的教改经验、教育思想及教学方法，使我国化学教育迈上一个新的台阶。在借鉴“他山之石”的同时，也应积极推广我们取得的成功经验，实现国际教育资源、信息、理念共享，朝着“让我们了解世界和让世界了解我们”的目标迈进。 参考文献 ［1］ LuoY R．J．Chem．Educ，1981，58（1）：26-27 ［2］ Moore John W．J．Chem．Educ，1996，73（9）：A185 ［3］ Zheng X M．J．Chem．Educ，1989，66（5）：401-402 ［4］ Lu G T．J．Chem．Educ，1989，66（10）：856 ［5］ Chen Y H，Yaung J F．J．Chem．Educ，2002，79（7）：848-850 “中学课堂网 http://www.zxkt.com/” |
人教版《语文》八年级下册《白雪歌送武判官 人教版语文八年级下册《喂——出来》教学设 “有理数的加法”说课及反思 Ｕｎｉｔ １“Ｉ ｌｏｖｅ ｆｏｏｔｂａ Ｕｎｉｔ １“Ｗｈｅｒｅ ａｒｅ ｙｏｕ Ｕｎｉｔ ６“Ｏｕｒ Ｌｏｃａｌ Ａｒｅ 《声音的发生与传播》案例讲述及反思（苏教 《曹刿论战》注释考析 数学作业互动批改方式探究 重读叶圣陶 说课——教师专业发展的智力支持 闲暇课程资源的开发的实践探究 面向世界的中国化学教育研究一瞥 Ｕｎｉｔ３ “ＩＴ’Ｓ Ａ ＮＯＴＥＢＯ “三角形的中位线”说案及教学设计 在选择中学会感恩 以战争为主题的综合性学习活动课教学纪实 《网页框架》教学设计与反思 《桃花源记》中“外人”的注释待商榷 那一课，我们吃草了 说课——教师专业发展的 闲暇课程资源的开发的实 面向世界的中国化学教育 Ｕｎｉｔ３ “ＩＴ’Ｓ “三角形的中位线”说案 在选择中学会感恩 以战争为主题的综合性学 《网页框架》教学设计与 《桃花源记》中“外人” 那一课，我们吃草了 新课程下初中化学探究实 细节决定成败 例谈初中思品课教学中动 Ｕｎｉｔ １０：Ｂｙ Ｕｎｉｔ ６ Ｌｅｓｓ “云在青天上” 春之精神 春之魂 感恩──别忘爱父母 还原历史 重塑课堂 爱，藏在记忆深处 在化学教学中问题情境的 Ｕｎｉｔ６“Ｄｏ ｙｏ 初中英语中的特殊否定句 “点射式”习题课教学探 感恩的心，感谢有你 分类思想在探索性命题中 《压力和压强》教学设计 如何写好文章的开头 教师节的故事 《做情绪的主人》课堂实 在课堂教学中激发学生的 教学目标引起的思考 “探索多边形的内角和” 鲸鱼的启示 物理实验教学要让实践与| | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 本站地图 | 版权申明 | 友情链接 | | 网站导航 | 本站留言 | 资料下载 | |
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