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象征是用具体的事物来表达一种特殊的意义的写作手法,也叫托物言志。“物”和“志”之间,“形”和“神”之间必须有相似点。因此理解这类句子也分两步走:第一步,联系文章背景和作者的写作意图找出“具体事物”与“特殊意义”之间的相似点,根据这个相似点来理解句意;第二步,结合具体语境理解句子的含义。 拟人句的理解:先找出人物的动作特点,再结合具体语境分析作者在这些人物动作中所寄寓的特定含义。理解这类句子是需要有过硬的语文基本功的。 请看下面的例子: 7.怎样理解“是我们心灵的堡垒下面刺目的降幡”这句话在文中的含义?(2006年福建卷《泪与笑》) 8.请分别解释以下两句话在文中的意思。(2001年全国卷《门》) ①开门和关门是生命之严峻流动的一部分。 ②一扇门的关闭是无可挽回的。 9.如何理解“汉文化一直也在这样的南国宅院里咳血和低吟”这句话在文中的意思?(2005年重庆卷《阳台上的遗憾》) 题7是个比喻句,而且是个很难的比喻句。题干是比喻句的喻体,没出现本体。那么先从句子前面找出这个比喻句的本体,然后根据具体语境理解和概括这个本体的含义:现实生活中的种种因素把我们弄得无可奈何,只好痛苦地承认自己的失败。 题8是个象征句。《门》全文都是用象征手法写的。作者通过对各种各样的门的描写,赋予“门”以象征意义,写出了作者独特的人生感悟。这句话的字面意义与作者要表达的特殊意义的相似点是“开”“关”,文章给“开”与“关”赋予了象征意义:(1)人生包含着一个个重要阶段的开始和结束。(2)当一个过程终结之后,再想让它重现是不可能的。 题9是个拟人句。这个句子赋予“汉文化”以人的动作:咳血和低吟。为什么作者要赋予汉文化这样的动作?只要结合上下文具体语境来理解,“咳血和低吟”的意思也就出来了:即使在这样的南国宅院里,也有三纲五常的专制和文人雅士的伤感。 四、结构句的理解 结构句——总领下文的中心句,概括上文的结论句,承上启下的过渡句。 结构句是指在结构上有明显特点起重要结构作用的句子。理解这类句子并不难:首先从结构入手,找准句子的“管辖”范围,从句子的“管区”寻找其含意。但这个管辖范围不是那么容易找准的,非下力气不可。如果句子在文章、段落中是总起,那么理解句子就要从它领起的那些内容去分析概括;如果句子在文章、段落中起小结作用,就必须从它的上文去分析概括。如果是承上启下的过渡句,那么就要联系这个句子的前后文意去分析理解。请看下面的例子: 10.张家界是大自然“鬼斧神工,天机独运”的创造,从本段看,张家界的山水在哪几个方面与众不同?(2005年四川卷《张家界》) 11.“在一个工业化和商品化的时代,人们正在越来越远离土地上的过程。”从全文看,这句话有什么深刻内涵?(2005年湖北卷《土地》) 12.作者说:“香格里拉发现了洛克,也同时发现自己。”这句话的含意是什么?(2002年北京春季卷《让香格里拉发现自己》) 题10是个“总领下文的中心句”。结合文章看,它总领本自然段。仔细分析,可以看出本段是从三个角度描写张家界的山水与众不同的:山峰;峰顶;山壑山涧。只要把三个景点的特点找出来,就能答出这道题:有三个方面:①山峰的形态;②峰顶的松柏;③山壑山涧的气象。 题11是个“概括上文的结论句”。上文例举了人们与自然界越来越陌生的各种各样的事例,最后用一句话概括:与自然的生命交流越来越少;劳动创造的精神愉悦越来越少。 题12是个“承上启下的过渡句”。“香格里拉发现了洛克,也同时发现自己”这句话是在文章上段的末尾。文章上段写“香格里拉发现了洛克”,下段写“香格里拉也同时发现自己”。要准确理解这句话的含义,必须联系这句话的前后两段话来分析:香格里拉改变了洛克的命运,也认清自己是否真是一个美好的真实的存在,把香格里拉当成主体。 . |
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