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1.环保应用题。 例1:(2009年黑龙江省哈尔滨市)人类社会的发展离不开能源,能源和环境问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素。哈尔滨市火力发电需消耗大量的煤炭,热电公司技术研究小组改进燃炉结构,适当增加进风量,将炉内煤粉吹起,使之剧烈燃烧。请回答下列问题: (1)解释这种做法有利于节能的原因是什么;(2)这种做法也有利于减排,但还存在的问题是什么。 这是一道有关环境保护问题的一类试题。环保问题一直是人类社会所关注的话题,它与人类生活息息相关.所以一直引起人们的高度重视。 答案:(1)增大了煤与氧气的接触面积,增加了氧气量,使燃料(煤)充分燃烧,提高了燃料的利用率,从而节约了能源; (2)存在的问题:不能从根本上解决煤燃烧对环境的污染,仍然会产生SO2 、NO2等有害气体。 建议:减少化石燃料的使用量(或开发利用新的清洁能源,如太阳能、风能等)。 2.生活应用题。 这是一类与我们日常生活极为密切的化学问题,一般取材于日常生活,让学生运用所学的知识去解释其中的道理。 例2:我们饮用的水是由原水净化所得。原水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。家庭的饮用水可经过如下的净化步骤:a加明矾→b沉淀→c过滤→d通氯气消毒。则:(1)可以除去大颗粒悬浮物质的步骤是____。(2)能消毒杀菌的步骤是_____。 分析:明矾溶于水后,能将水中的悬浮物凝聚而沉淀,b中的沉淀物包括沉淀的悬浮物,经过滤后,除去泥沙和悬浮物。但水中有大量的细菌,通过d中的氯气加以杀菌,就可得到较为纯净的水。因此本题的正确答案为(1)c,(2)d。 |
人教版《语文》八年级下册《白雪歌送武判官 人教版语文八年级下册《喂——出来》教学设 “有理数的加法”说课及反思 Ｕｎｉｔ １“Ｉ ｌｏｖｅ ｆｏｏｔｂａ Ｕｎｉｔ １“Ｗｈｅｒｅ ａｒｅ ｙｏｕ Ｕｎｉｔ ６“Ｏｕｒ Ｌｏｃａｌ Ａｒｅ 《声音的发生与传播》案例讲述及反思（苏教 《曹刿论战》注释考析 数学作业互动批改方式探究 重读叶圣陶 解读北京科学、广东教育版义务教育课程标准 让化学的“灵魂和生命”与学生的“灵魂和生 开放课堂利用实验探究学习新知识的探讨 提高探究学习活动的实效性 创设有声多彩的化学课堂 化学教育专业本科生信息素养现状调查与培养 科学课程学习者与分科课程学习者在高中理科 高中生化学问题解决中元认知能力的实验研究 高中化学教师教学合作模式初探 高中生化学自主学习现状的调查分析与对策思 解读北京科学、广东教育 让化学的“灵魂和生命” 开放课堂利用实验探究学 提高探究学习活动的实效 创设有声多彩的化学课堂 化学教育专业本科生信息 科学课程学习者与分科课 高中生化学问题解决中元 高中化学教师教学合作模 高中生化学自主学习现状 高中化学计算机辅助教学 巧用化学实验探究培养学 新课程背景下的化学创新 问题导向学习法在化学教 高中学生学习化学的相异 激发兴趣在化学教学中的 新课程理念下化学课堂教 实施初中化学新课程的三 从高中化学实验中解读人 专题型研究性学习在化学 利用实验促进课堂教学内 制取乙酸乙酯时使含酚酞 在化学教学中问题情境的 新课程下初中化学探究实 化学学科的科学学习方法 化学实验探究能力的培养 优化学习动机的实验教学 化学实验教学一二三 化学实验课题选择四结合 初中化学发展性学业评价 学生学习元素化合物知识 高一化学新教材实施情况 高中化学实践活动的实施 浅议化学教学中的美育教 高中化学教学的生活化策| | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 本站地图 | 版权申明 | 友情链接 | | 网站导航 | 本站留言 | 资料下载 | |
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