中学课堂网　新课程 新课标
您现在的位置： 中学课堂网 >> 教师园地 >> 数学园地 >> 数学论文 >> 正文>

初中数学课前备课的有效性

作者：佚名　 　时间：2010-6-16　　　　本文热度：　　　　等级：★★★
性,其一要针对本节课的知识特点布置作业,即作业不是走过场,而是要发挥它的作用,通过作业学生能够检验自己学的好与坏,另外也起到了巩固本节课所学的知识的目的.其二要针对不同的学生留不同的作业,作业要有层次.
　　第二步:
　　通过上述的备课,最后编写教案——课堂教学实施方案,也就是把备课的全过程加以整理编排,使之系统化(确定教学目的,把握重点、难点,选用合适的教法等).这样教师上课时就能做到胸有成竹、得心应手了.
　　总之,备课是一种艺术,是一个艰苦的劳动.教师上的每一堂课,讲的每一句话,写的每一个字,都应该是经过认真备课的.使备课真正达到切实有效.当教师吃尽辛勤耕耘之苦后,定会尝到满园丰收之乐.

上一页  [1] [2] 

　
  • 上一篇文章：

  • 下一篇文章：

    • 普通文章 数学作业互动批改方式探
    普通文章 数学活动课多问几个“为
    普通文章 对接受式、探究式学习的
    普通文章 会诊 诊断 开处方——初
    普通文章 让数学课堂教学充满趣味
    普通文章 数学题中的“陷阱”
    普通文章 数学作业批改新法
    普通文章 在数学教学中理性地实施
    普通文章 新课程理念下“问题解决
    普通文章 尝试探究法在数学课中的
    普通文章 初探初中学生数学解题误
    普通文章 浅谈培养学生主动参与课
    普通文章 以学生发展为本的初中数
    普通文章 提高初中数学课堂提问有
    普通文章 浅析初中数学课堂教学导
    普通文章 情中运境，境中蕴情——
    普通文章 李老师《立方根》教学给
    普通文章 从《平行四边形的判定》
    普通文章 新课程实施后的困惑及其
    普通文章 新课程，想说爱你不容易
    普通文章 浅谈初中数学研究性学习
    普通文章 学以致用，让数学回归生
    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 本站地图 | 版权申明 | 友情链接 | | 网站导航 | 本站留言 | 资料下载 |
    Copygight 2007-2010 中学课堂网 站长:常青藤 浙ICP备09013849号 网站邮箱：zxktcom@163.com