. 　　 　　一、教学目标 　　（一）知识教学点 　　　1．学习本文作者抓住景物特征、以优美词句描写景物的手法。

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. 　　 　　○活动目标 　　　①培养科学兴趣和探索奥秘的能力。 　　　②了解月亮文化，提高语文素养，增强民族自豪感。

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. 　　 　　○教学目标 　　　①摘抄优美词语，积累语言。 　　　②有感情地朗读课文。 　　　③多角度理解文

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. 　　 　　执教者：程璐 　　执教时间：2003年4月10日上午第三节 　　执教地点：郑店中学初二⑹班教室

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. 　　 　　教学目的 　　　1．了解云和天气的密切关系，得到识别天气阴晴雨雪的知识。 　　　2．体会本文生动形象的说明语言。

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. 　　 　　教学目的 　　　1．认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。 　　　2．了解童话想象和夸张的特点。

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. 　　 　　教学目标： 　　　1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。 　　　2、整体感知诗歌内容。

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. 　　 　　学习目标： 　　　㈠、知识和能力目标 　　　　　用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。 　　　

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. 　　 　　学习目标： 　　　1、要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确理解课文内容； 　　　

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. 　　 　　教学目标： 　　　1．熟读课文,了解作者及其写作思路 　　　2．理解童话的想象和夸张的艺术特点。对文学的“真实性”有

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. 　　 　　教学目标 　　　知识目标 　　　　1．积累词语，掌握“丫杈、寂寞、憔悴、肃杀、诀别、嫌恶、什物、惊惶、瑟缩、傲然、虐

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. 　　 　　教学目标： 　　　1．理解内容，感悟中心，揣摩词语。 　　　2．学习并运用正确的朗读方法，诵

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. 　　 　　○活动目标 　　　①感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。 　　　②养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯

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. 　　 　　设计思想： 　　　这则童话故事寄寓着安徒生对世俗世界的习惯及传统的深深谴责和对纯真本然事物的热切向往。学生大多对这则故事比较熟悉，但分析、

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. 　　 　　【教学目的】 　　　诵读品味，体会写景的精妙和作者的感觉，学习借景抒情的写法。 　　【教学重点】

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. 　　 　　【教学目标】 　　　1．了解关于人类起源问题的认识发展过程，懂得这是一个不断探索的过程。 　　　2．了解古人丰富的想

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. 　　 　　○活动目标 　　　①正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学们之间的相互了解。 　　　②用普通话口齿清楚地介绍

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. 　　 　　尊敬的各位评委，你们好，我今天说课的内容是《济南的冬天》的第一课时，下面，我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序及二点补充等六个方面对本课的设计进行说明。

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. 　　 　　[教学目标] 　　　1、通过学习，锻炼学生概括文章的能力。 　　　2、通过朗读文章与语言的揣摩，引导学生体会文章生

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. 　　 　　○教学目标 　　　①知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 　　　②过程和方法：学习自主、合作、探

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