一、聚焦热点 　　 　　文化经典阅读题是2007年高考福建卷的一大创新亮点。它将成为考试的一个热点。这一热点考查既反映了语文学科对学生文化素养的要求，也体现了语文教育界对教育现状的忧虑与反思。受过去十多年的高考指挥棒影响，如今的小学生在“题海”中沦落为“题奴”，他们对文化经典名著知之甚少，文化素养正被

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　　理解句子是理解文章的基础。特别是一些关键句子，含义深刻，如果理解不清，直接影响对文章内容的理解。因此每年的高考语文试题，都要考查对句子的理解能力。下面就目前高考中四大类句子理解题谈些解题方法和解题技巧。 　　 　　一、主题句的理解 　　 　　主题句——启人心智的哲理句，表露态度的观点句，深化主旨的抒情

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近年来，全国各地语文中考试题在取材方面有一个共同特点，那就是测试材料（尤其是现代文阅读测试材料）主要选自教材之外。于是，有不少语文教师在初三学年的新课教学中大量删减教材内容，对于一些略读篇目及“诵读与欣赏”“名著推荐与阅读”“口语交际”“综合性学习”等板块进行简略处理或干脆放弃；对于精读篇目的教学，也是“浮光掠影”“浅

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　　高三师生的寒假，注定是个颇不宁静的假期。无论在校或在家，这一个月的时间都是弥足珍贵的。要想在这一个月内取得最大的效益，决不能将其简单视为增加了二十多天的课时，而应从高三语文备考的阶段性任务和高三学生现存问题的特定需求出发，使这二十多天真正成为高三语文学习中的加油站。 　　下面，本人从知识积累和能力训练

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【教学缘起】 　　古文阅读能力的培养绝非一朝一夕之功，而是需要一个长期积累的过程。然而面对高三学生时间紧、任务重的现状，如何让学生在短时期内最大幅度地提高古文阅读能力，便成了我们必须要面对的问题。当老师们习惯了一篇篇地翻译串讲文言课文，习惯了逐字逐句地讲解词句知识和分析文言语法时，我们是否还可以找到一种全新的更具实效性

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基础演练 　　积累与运用 　　 　　1.请根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 　　 　　2.根据解说，在横线处选填汉字不正确的一项是（）。 　　A.云_________ 　　①霄，“雨”（雨字头儿），与雨或雪有关。②宵，“宀”（宝盖儿），与房屋有关。横线处应填写“霄”。 　　B._________藏 　　①贮，“贝”（

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　　近年考场 　　 　　阅读下面的文章，回答问题。 　　青 青 庭 院 　　 　　故乡青青的庭院是我儿时的乐园。 　　宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是

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基础演练 　　积累与运用 　　 　　1.给下面词语中加着重号的字注音。 　　 　　2.根据课文句意，给下面的句子填入恰当的标点，正确的一项是（）。 　　“怎么还不起来，快起！快起！”①晚了②爸③我硬着头皮说④ 　　A.①“②，③！”④。B.①“②。③”！④。 　　C.①“②！③！”④。 D.①“②！③”！④。 　　3.

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　　近年考场 　　 　　阅读余杰的《父亲的自行车》，回答问题。 　　父亲的自行车 　　 　　①有人说，十岁的小孩子崇拜父亲，二十岁的青年人鄙视父亲，四十岁的中年人怜悯父亲。然而，对我来说，这个世界上父亲是唯一值得一辈子崇拜的人。 　　②父亲是建筑师，工地上所有的工人都怕他，沙子与水泥的比例有一点儿差错也会

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基础演练 　　积累与运用 　　 　　1.阅读下面文字，完成后面的问题。 　　王府井是北京最负胜名的繁华商业区。这里商铺林立、牌扁高悬，人头攒动、川流不息。进入商店，种类繁多的商品让人眼花缭乱、目不暇接。这条全长约3华里左右的大街，以其宽阔的胸怀，每天迎接着近百万人次的八方宾客。 　　（1）给下面词语中加下划线的字注音。

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　　基础演练 　　积累与运用 　　 　　1.下列诗句朗读重音标示有误的一项是（）。 　　A.假如生活欺骗了你 　　B.黄色的树林里分出两条路 　　C.而我选择了人迹更少的一条 　　D.留下一条路等改日再见 　　2.下列诗句节拍划分正确的一项是（）。 　　A.假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急！

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　　基础演练 　　积累与运用 　　 　　1.解释下列加下划线的字。 　　 　　（1）世隶耕____________ 　　 　　（2）未尝识书具____________ 　　 　　（3）并自为其名____________ 　　 　　（4）指物作诗立就____________ 　　 　　（5）稍稍宾客其父__

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　　近年考场 　　 　　阅读下面的文言文，完成文后的题。 　　文翁，庐江舒人也。少好学，通《春秋》，以郡县吏察举①。景帝末，为蜀郡守，仁爱好教化。见蜀地辟陋有蛮夷风，文翁欲诱进之，乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人，亲自饬厉②，遣诣京师，受业博士，或学律令。数岁，蜀生皆成就还归，文翁以为右职，用次察举，官

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　　每月新题 　　 　　一、以感受“成长”为话题作文 　　成长的岁月像流水，匆匆地来，匆匆地去。成长的岁月里，有雨水的滋润，有阳光的照耀，有狂风的洗礼，有暴雨的冲刷，快乐和烦恼浇灌着我们一天天长大，单调和多彩陪伴着我们一路走来。成长历练了我们，我们感受着成长。请以“感受成长”为话题，写一篇不少于500字的

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　　考场实战 　　 　　将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理。请依照范例，从下面提供的形近字中选择两组，发挥想象力，分别写出一句有哲理的话。句子中要尽量包含提供的两个字。 　　范例：“师”与“帅” 　　例一：教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的

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　　诗文默写检测 　　 　　一、按课文填空。 　　 　　1.假如生活欺骗了你，_______________，_______________。 　　 　　2.一切都是瞬息，_______________；而那过去了的，_______________。 　　 　　3.山际见来烟，______________

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　　单元检测 　　（本卷总分120分 考试时间120分钟） 　　 　　一、基础知识与运用（1~7题，20分） 　　 　　1.给下列加下划线的字注音。（3分） 　　徘徊（） 哭号（） 脑髓（） 　　讪笑（） 骊歌（） 湖泊（） 　　2.根据拼音写汉字。（3分） 　　蝉tuì（） jiàn赏（） 木jī（）

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随着新课标的实施，对学生综合能力的要求越来越高，实用类文章阅读考查将越来越受到关注，下面，我们就对其中的“综述类”文章阅读考查作一解析，希望能对大家有所帮助。 　　 　　[高考真题] 　　阅读下文，完成第1—6题。(16分)（2004年上海卷） 　　世界报业协会在2003年度总结报告中说，在全球报业表现低迷的形势下，中

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2006年，高考过后，我即时对全国高考作文作了一个评述，《高考作文应指向考生的心灵》，阐释了我的高考作文也应该是“我手写我口，我手写我心”的作文观。检视2007年高考作文，恰如毕淑敏在央视“连线”所说，2007年高考作文，除却人人所言异彩纷呈以外，更有“八面来风”之感。援旧例，一如去年我对全国高考作文的评述，对2007

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2007年全国高考语文试题与2006年的高考题相比，试题在继承的基础上又有所创新，共有五大亮点：　　　　一、取材更加关注现实生活，尤其关注奥运，关注文化现象　　　　语言运用题的最大特点是生活化，而今年尤为突出，今年的试题直接取材于现实生活，材料涉及的内容包括文教、体育、经济等多个领域，更加关注现实中的文化现象，尤其关注

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