摘要 新课程的实施给中学教学带来了生机，但也面临着许多问题。在教学实践研究的基础上，从教学内容的处理、教学方式的变化、教辅资料的选择等视角，简述模块设置下的高中化学教学的困惑及其对策。　　关键词 教学内容 教学方式 教辅资料　　　　普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程。课程强

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摘要 引入诺贝尔奖相关内容是新版化学教材的一大亮点。分析了3套新版化学教科书利用诺贝尔奖相关内容作为教学资源的情况，并着重研究了苏教版教材，尝试发掘此类知识在化学教学中的重要作用，提出了相关建议。　　关键词 新教材 诺贝尔奖 诺贝尔化学奖 统计分析　　　　目前国内高中新课程化学教材共有3种版本，分别是人民教育出版

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摘要 结合普通高中新课程标准实验教材《有机化学基础（选修）》（山东科学技术出版社），设计三段式教学策略，以不同的方式引入乳酸的知识以及与其相关的手性、手性化合物、聚乳酸材料知识，供使用该教材的教师选用。　　关键词 乳酸 新课程 有机化学教学　　　　乳酸，即2羟基丙酸，为手性化合物，其2位碳为手性碳。乳酸及其衍生

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摘要：部分“物质的量”的内容进入初中化学基础型课程，是上海市“二期课改”化学课程内容与要求的重大调整。本文对这一调整的意义、存在困难以及教学所要采取的相应措施进行了分析。　　关键字：物质的量；初中化学　　欢迎访问中学课堂网 http://www.zxkt.com　　　　在上海市“二期课改”的《上海市中学化学课程标准（试

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欢迎访问中学课堂网 http://www.zxkt.com　　　　1不同类型的分子结构模拟技术　　　　1.1通用分子模拟技术　　近年来，不少书籍刊物介绍了各种化学分子结构模拟方式，对有效表征分子结构、提高课堂教学质量和学生学习兴趣等话题做出了有益的探讨。总的来说，化学教学中常用的分子结构模拟方式主要包括通用技术和化学专

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1什么是智慧型化学课堂 　　 　　智慧是什么？智慧是人们“辨析判断、发明创造的能力”，在古希腊语中，“哲学”就是“爱智慧”。有的学者认为，智慧就是在社会生活中，个体生命活力的象征，是个体在一定的社会、文化心理背景下，在知识、经验、习得的基础上，在知性、理性、感性、实践多个层面上发生，在教育过程和人生历练中形成的应对社会

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今年是浙江省全面实施普通高中新课程的第一年，因而大家关注得最多的是在高一年段中新课程的实施情况。然而新课程是科技发展和社会文化变迁的需要，也是全面推进素质教育的必然要求，因而新课程理念应体现在所有的教学活动中。本文就高三教学中的一些具体做法进行探讨，希望能把新课程的理念体现在高三复习教学中。 　　 　　1创设合理教学情

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高中化学课程标准积极倡导探究性学习，强调化学教科书编写“要精心创设学生自主活动和积极探究的情境，引导学生积极参与探究过程，获取知识，获得亲身体验，学会合作与分享，提高探究欲望。”如何分析和处理探究性学习内容与教材其他知识点的关系，科学设计教学环节，合理安排其探究性学习活动，是高中化学新课程教学实践中必须解决的实际问题。

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摘要：新教材中的工业模块知识对中学化学教师的知识结构提出了新的要求，本文从这种要求出发，对教师在工业模块中需掌握的知识提出了一些建议。　　关键词：新教材；工业模块　　文章编号：1005－6629(2007)05－0028－03中图分类号：G633.8 文献标识码：B　　1一个新教材中的实例　　在2001年教育部颁发的《

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摘要：如何设计化学习题培养学生学习兴趣、发展学生学习的能力、挖掘学生的潜力、促进学生全面发展，人教版普通高中课程标准实验教科书(必修)习题的设计对此做出了创新性的探索。本文总结了教科书习题的四大特点，以期对广大化学教师的教学有所启发。 　　关键词：化学；实验教科书；习题；认识；思考 　　文章编号：1005－6629(2

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摘要：从综合性、学科性、活动性、渐进性、开放性和时代性等六个方面，进行“化学与社会发展”的主题教学，充分发挥该主题应有的教学功能。 　　关键词：化学；社会发展；教学 　　文章编号：1005－6629(2007)05－0033－03中图分类号：G633.8 文献标识码：B 　　 　　“化学与社会发展”主题，突出体现了初中

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