的基础上，再进一步理解，然后进行知识迁移，回答出第三问，揭示出党的方针政策的正确性和社会主义现代化建设取得巨大成就之间的因果关系。
　　第五，怎样回答问答题。问答题在全卷中约占25分，多属于分析层面上的试题，就是从本质上掌握“会考的具体目标和要求”中规定的内容。能掌握知识点之间的相互联系，对重要的历史人物、重大历史事件形成比较完整的认识。且看两道试题：
　　1.阅读下列图片材料：
　　
　　图一 屈辱的城下之盟（1842.8）
　　
　　图二 五星红旗在香港升起（1997.7）
　　请回答：
　　（1）图一反映了签订什么不平等条约的情景？该不平等条约怎样破坏了中国的领土主权？
　　（2）图二所反映的史实是中国政府在统一祖国问题上什么战略方针的成功运用？这一方针也适用于哪些地区？
　　（3）通过图一到图二所反映史实的变迁，简要说明近代以来中国的国际地位发生了怎样的变化？
　　2.下面是中国近现代史上的几位重要人物，他们对中国历史的进程产生了一定的影响。其中你最钦佩的是哪一位？请结合所学知识说明理由。
　　
　　 林则徐 　　　　　　　　　孙中山　　　　　　　　　邓小平
　　
　　（要求：至少举出你最钦佩的人在历史上有影响的两件事，并简要说明这两件事的影响或意义。注意要思想正确，语言通顺，条理清晰）
　　解答问答题常用分析的方法，所谓分析是指区分和解析历史知识与历史知识之间、历史知识与其他知识之间的关系。分析的目的是为了应用。应用是指学生在新的、具体的情境下能够运用所学历史知识解决问题的能力。试题中所提供的背景材料多是学生已有的，或在教科书中或在日常生活中所了解的知识。在新的问题情境中，学生要能够迁移所学历史知识解决问题。所以在问答题的回答中，学生要通过审题、分析、归纳、得出结论这样一步一步地来回答。
　　另外，近两年的会考试题呈现开放性、拓展性的趋势，而且这种趋势会进一步受到重视。科学而有效的开放性试题是培养学生历史思维能力的重要媒介。开放性题目一般都具有一定的难度，其答案常常不确定，学生在回答这一类试题时，要以基础知识为载体，发挥自己的想象和智慧，张扬自己的个性，答出自己的特色。中学课堂网 http://www.zxkt.com

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