解答高考文综中地理图像的思路、技巧与方法
作者:李 明 更新日期:2007-9-19 点击数: 等级:
持续升高
B.水深超过10米后,水温随深度增加持续降低
C.水深15米处,叶绿素含量、温度、盐度值均达到最高
D.水深超过20米后,叫绿素含量随深度增加而升高
(3)此次监测所处的时节
A、长城内外—千里冰封,万里雪飘散
B、江淮平原—草长莺飞二月天
C、燕赵大地—赤日炎炎似火烧
D、太行群山—霜叶红于二月花
参考答案:(1)C(2)B(3)D
备考启示:本组试题旨在考查学生统计图表中“坐标系曲线图”的判读能力。该坐标图由三个横坐标系和一个纵坐标组成。在解答此类问题时,需要进行不同的坐标系间的拆分,充分利用图示信息和题干信息,调动已有知识,综合分析问题。如本题中第(2)题作如下分析即可。
结构统计图:分扇形图和饼状图、柱状结构图和矩形结构图、三角坐标图。
①扇形图和饼状图:主要表示地理事物数量大小的结构和比重。饼状图不仅能够表示同种地理事物的比重,还可以有“饼”的厚度表示总数量的变化,以此表示某一地理事物构成在不同年代的特征和价值。分析思路:看图例或图中文字说明,了解该图反映的是哪些地理项目;对这些内容进行“再现”,在脑中呈现相关的知识点;看图中比例的排序关系;思考每一图例或主要图例所对应的地理项目;提示反映的问题,做出科学的评价,提出解决问题的建议与对策。
②柱状结构图和矩形结构图:往往强调不同时段和不同地理事物的对比关系,可形象鲜明地提示比较内容的对比度关系。读图时,要搞清各图的比例关系和图幅间的对比变化,得出整体变化特征,形成结论。
③三角坐标系图:该图的构成要素是三项,三条数轴分别表示三个不同内容,但只能表示比重,且三要素的比重之和是100%。
3、示意图:原理示意图,能正确理解图表表述的地理信息的含义,判读其表示的信息的数量或等级,并能在此基础上,解释或分析相关地理事物的异同、地理原理和规律。过程示意图能反映事物发展变化的规律或因果关系。
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B.水深超过10米后,水温随深度增加持续降低
C.水深15米处,叶绿素含量、温度、盐度值均达到最高
D.水深超过20米后,叫绿素含量随深度增加而升高
(3)此次监测所处的时节
A、长城内外—千里冰封,万里雪飘散
B、江淮平原—草长莺飞二月天
C、燕赵大地—赤日炎炎似火烧
D、太行群山—霜叶红于二月花
参考答案:(1)C(2)B(3)D
备考启示:本组试题旨在考查学生统计图表中“坐标系曲线图”的判读能力。该坐标图由三个横坐标系和一个纵坐标组成。在解答此类问题时,需要进行不同的坐标系间的拆分,充分利用图示信息和题干信息,调动已有知识,综合分析问题。如本题中第(2)题作如下分析即可。
结构统计图:分扇形图和饼状图、柱状结构图和矩形结构图、三角坐标图。
①扇形图和饼状图:主要表示地理事物数量大小的结构和比重。饼状图不仅能够表示同种地理事物的比重,还可以有“饼”的厚度表示总数量的变化,以此表示某一地理事物构成在不同年代的特征和价值。分析思路:看图例或图中文字说明,了解该图反映的是哪些地理项目;对这些内容进行“再现”,在脑中呈现相关的知识点;看图中比例的排序关系;思考每一图例或主要图例所对应的地理项目;提示反映的问题,做出科学的评价,提出解决问题的建议与对策。
②柱状结构图和矩形结构图:往往强调不同时段和不同地理事物的对比关系,可形象鲜明地提示比较内容的对比度关系。读图时,要搞清各图的比例关系和图幅间的对比变化,得出整体变化特征,形成结论。
③三角坐标系图:该图的构成要素是三项,三条数轴分别表示三个不同内容,但只能表示比重,且三要素的比重之和是100%。
3、示意图:原理示意图,能正确理解图表表述的地理信息的含义,判读其表示的信息的数量或等级,并能在此基础上,解释或分析相关地理事物的异同、地理原理和规律。过程示意图能反映事物发展变化的规律或因果关系。
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