古诗词鉴赏应把握好以下四个层面。
　　
　　一、理解诗意
　　
　　阅读古代诗歌，首先要通过语言信息，初步理解诗歌的写作内容，这是鉴赏诗歌的前提。如：
　　阅读下面这首宋词，然后回答问题。
　　
　　题竹石牧牛（并引）
　　黄庭坚
　　
　　予瞻画丛竹怪石，伯时增前坡牧儿骑牛，甚有意态，戏咏。
　　野次小峥嵘，幽篁相倚绿。阿童三尺棰，御此老觳觫。
　　石吾甚爱之，勿遣牛砺角！牛砺角犹可，牛斗残我竹。
　　
　　问题：这首诗可分为几个层次？它们分别写了什么内容？
　　分析：本诗是一首题画诗，前两联描写出画作的内容，后两联抒发了自己的感受。从写景、叙事和议论三个方面可将诗作分为三个层次：首联写郊外美好的景色，颔联写牧童放牧的情景，后两联写作者由场景引发的思考。诗人运用想象把景物写得活灵活现，表达了对画作的赞赏和喜爱之情。
　　答案：可分为三层：第一层，写郊外美丽可爱的景色；第二层，写牧童放牧的情景；第三层，写作者由眼前场景引起的联想。
　　
　　二、体会意境
　　
　　意境是指作品中所描绘的生活图景和表现的思想感情融合一致而形成的艺术境界。鉴赏古典诗词，要通过想象和联想进入诗的意境。对意境的把握，可分为三个层次：一是在脑中再现诗人描绘的画面；二是把画面中没有直接写到的那一部分靠想象补充出来，使之趋于完整；三是领会画面背后无限深远的意蕴。如：
　　阅读下面一首诗，回答问题。
　　
　　江南春
　　杜牧
　　
　　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
　　南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
　　
　　问题：结合诗中所描绘的江南风景图，品味诗歌的意境。
　　分析：这首诗，前两句将江南丰富多彩、相互映衬的春景刻画得栩栩如生，透过这美丽的图景，我们能体会到明朗、辽阔的意境。后两句又将江南风光的山重水复，柳暗花明，色调错综，层次丰富而富有立体感的特点描绘得淋漓尽致，而这些特点又使诗歌透出了几分深邃、迷离。
　　答案：诗作的前两句为我们勾勒出一幅江南春天掩映相衬、丰富多彩的美丽图景，“千里”二字的妙用使全诗的意境更加广阔；后两句中的屋字重重的佛寺则透出了内分深邃、迷离，而蒙蒙的烟雨又为本诗平添了几许朦胧的色彩。
　　
　　三、领悟诗情
　　
　　诗言志，诗歌创作的目的是为了抒发作者的感情，感情之于诗歌犹如水分之于花草，“情”是诗的生命，诗的灵魂。读诗要以把握作者情感为目标。诗人通过何时何地的景或物来表现某些事件，这些景或物都有什么样的典型特征，它们能反映出作者什么样的思想感情，这是在阅读诗词的过程中要反复推敲、琢磨的问题。如：
　　阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
　　
　　夜归
　　周密
　　
　　夜深归客依筇行，冷鳞依萤聚土塍。
　　村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。
　　
　　注：筇，此代指竹杖。
　　问题：“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了作者怎样的感情？请简要赏析。
　　分析：诗作以“夜归”为题，先写夜归的时间、环境，夜归的艰难，后又想象到妻子（或老母）在深夜昏黄的灯光下缝补衣服的场景。夜归的艰难和丰富的联想，暗示了诗人思念之情的刻骨铭心。透过这些描写，可以品味到作者对家中亲人的无限关切和深沉的思念之情
　　答案：这幅画面描绘的是诗人想象或见到的情景：竹篱茅舍中，一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来。青灯之下，诗人日思夜盼的妻子（母亲）正在一针一线地缝补着衣服。诗人那怀乡思归的急切心情，家中亲人对游子的关切和思念之情，正从这幅画面中流溢出来。
　　
　　四、评价技巧
　　
　　为了丰富内容，强化情感，诗歌是很讲究表达技巧的。表达技巧是指作者运用了那些写作原理、方法来表现作品内容的。表达技巧通常包括诗歌的语言运用、写景方法、抒情方式等方面的特点。对诗歌表达技巧的的评价鉴赏，就是分析诗歌运用了那些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等。如：
　　阅读下面的诗，回答

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