网站地图
高级搜索
RSS订阅
收藏中学课堂网
联系邮箱:zxktcom@163.com
首页
教师园地
教育文苑
初中试卷
高中试卷
常用资料
初中课件
高中课件
教学资源
其他资源
学语文
|
高一语文
高二语文
高三语文
高考语文
学数学
|
高一数学
高二数学
高三数学
学英语
|
高一英语
高二英语
高三英语
高考英语
英语作文
学地理
|
高一地理
高二地理
高三地理
高考地理
学历史
|
高一历史
高二历史
高三历史
高考历史
学物理
|
学生物
|
高中作文
|
作文指导
经典阅读
优秀作文
考试作文
写作能力
学政治
|
高一政治
高二政治
高三政治
高考政治
学政史地
|
高一年级
高二年级
高三年级
您现在的位置:
中学课堂网
>>
高中生园地
>>
学语文
>>
高一语文
>> 正文>
逐层理解,恰当分析
作者:
何传跃 …
更新日期:2007-7-12 点击数: 等级:
问题。
凉州词(其一)
张籍
边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。
无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。
注:碛(qì),沙漠。练,白绢,丝织品的一种。
问题:本诗运用衬托、对比和虚实相生的艺术手法,请简要分析。
分析:这首诗用浓厚的色彩描绘西北边塞的风光图:空间辽远,沙漠广阔,一列缓缓行进的骆驼商队。这幅画结构层次分明,远近、高低、动静、明暗对比鲜明;前两句实写,后两句虚写,虚中有实。诗的感情通过骆驼商队的行动方向,集中表现出来,收到以少胜多、寓虚于实的效果。
答案:远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比。前两句实写,后两句以虚为主,虚中有实。
上一页
[1]
[2]
上一篇文章:
追寻本性和良知
下一篇文章:
列夫·托尔斯泰的读书法
内容搜索
模糊搜索
搜索标题
推荐文章
此栏目下没有推荐文章
热门文章
此“说道”非彼“说到”
初唐“四杰”竞风流
成长的滋味
作文要重视细节描写
《阿房宫赋》修辞补释举隅
敢谏善谏的妩媚魏征
词义辨析十法
伤痕
年岁的别称
列夫·托尔斯泰的读书法
相关文章
阅读理解精练
阅读理解精练
阅读理解练与析
阅读理解精选
阅读理解精练
阅读理解精练
阅读理解精练
用原理理解原理