词义辨析十法
作者:孟晓东 更新日期:2007-7-12 点击数: 等级:
准确地辨析词义,是正确使用词语的前提。下面我们就来介绍十种辨析词义的方法。
1. 分析语素差别分析语素是辨析词义的一种基本方法,善于分析语素往往能事半功倍。例如“处世”和“处事”两个词语中的不同语素是“世”与“事”。“世”在这儿是“社会”的意思,“事”指“事情”。所以,“处世”指人事交往、参加社会活动,如“处世稳健”“为人处世”;而“处事”即办事、处理事务,如“处事认真,从不马虎”。 再比如,“迟缓”与“弛缓”,“迟”与“弛”两个语素的含义分别为“慢”和“松开、松懈”。所以,“迟缓”即缓慢,不迅速,如“迟缓地迈着步子”;“弛缓”意为放松、缓和,如“紧张的情绪慢慢弛缓下来”。
2. 明确词性特点这是一种简单有效的辨析词义的方法。例如,“必须”为副词,后面跟动词或动词性短语;而“必需”为动词,作谓语、定语时后面接名词或名词性短语。如“这事必须你去办,才能办好”,“这是我们生存必需的本领”。再如“启示”与“启事”。“启示”即启发,是动词,如“这个故事启示我们应该怎样度过自己的一生”;有时也可做为动词性名词,如“这件事给我们深刻的启示”。而“启事”则是为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字,是名词,如“征文启事”“寻物启事”。
3. 注重感情色彩如“他打算毕业后到祖国最需要的地方去”,这里的“打算”绝对不能用“企图”替换,虽然二者意思相近,但褒贬色彩却大不一样。又如,“结果”“后果”这两个词,前一个为中性词,后一个为贬义词。“你一意孤行,不听劝告,将来后果自负”中的“后果”就不能换成“结果”。再如“径直”与“径自”,“径直”强调的是“直接向某处前进”,“径自”则强调“自作主张”,含贬义色彩。
4. 明确语体色彩语体色彩即指词语是口语还是书面语。书面语使用的场合往往更庄重严肃,如“商榷”是“商量”的书面用语,在郑重场合或文件中,我们说“这个问题值得商榷”,而当面对人说“这件事我们商量商量”就显得随意得多。
5. 辨别使用对象许多词语的使用还需要注意使用对象,否则容易闹笑话。比如“脸蛋”一词用在小孩身上很可爱,用来写母亲就可笑了,写母亲时应用“脸庞”。同样,“惠赠”与“敬赠”,前者用于对方赠与自己财物时,后者用于自己赠与对方财物时,如果用反了就会很尴尬。
6. 比较词义范围如“囊括”比“包括”的词义范围大,“这个队囊括了田赛的全部冠军”中“囊括”的使用是正确的,而“这个队囊括了全部十项比赛的八项冠军”中“囊括”就用错了。
7. 关注搭配习惯比如“暴发”“爆发”都是动词,都有突然地、猛烈地发生的含义。有时也可通用,如“我极力压住感情的爆发”,此时也可用“暴发”。但我们应记住,描写山洪、流行病、雪崩时用“暴发”,而用于与爆炸有关的突发的重大事件时,如战争、火山、革命等,则使用“爆发”。还要注意有些动词能否与宾语搭配,如“争论”与“争执”都是各持己见,互不相让,但“争执”一般不带宾语。所以,只能说“争论问题”而不能说“争执问题”。
8. 比较词义程度如“摧残”和“摧毁”,都有破坏的意思,但“摧毁”所表示的程度要比“摧残”所表示的程度重。“摧毁”表示从根本上加以破坏,以至于毁灭;“摧残”仅指伤害或破坏人、物的部分,使之残缺不全,不一定到毁灭的程度。又如,“轻视”和“蔑视”都是瞧不起的意思,但后者比前者的语意要重得多。
9. 注意使用规定“交代”与“交待”,相同点即把事情、见解向有关的人说明,也可指把错误或罪行坦白出来。不同点则是“交代”可以指嘱咐下级、下辈人注意某些事项。而“交待”还可以指不如意的结局,如“股市行情看不准,这两万元就交待了”,这里的“交待”就不能用“交代”来替代。
10. 辨析限制条件如“多少”与“稍微”都指“数量不多,程度不深”。“多少”一般与含有积极意义的词语连用;而“稍微”则没有这种限制,并且还能与“只是”连用。
掌握这些辨析词语的技巧,对于我们快速准确地选用词语是非常有效的。但只有在充分掌握词语的基础上使用以上述方法,才能称得上是“如虎添翼”。
1. 分析语素差别分析语素是辨析词义的一种基本方法,善于分析语素往往能事半功倍。例如“处世”和“处事”两个词语中的不同语素是“世”与“事”。“世”在这儿是“社会”的意思,“事”指“事情”。所以,“处世”指人事交往、参加社会活动,如“处世稳健”“为人处世”;而“处事”即办事、处理事务,如“处事认真,从不马虎”。 再比如,“迟缓”与“弛缓”,“迟”与“弛”两个语素的含义分别为“慢”和“松开、松懈”。所以,“迟缓”即缓慢,不迅速,如“迟缓地迈着步子”;“弛缓”意为放松、缓和,如“紧张的情绪慢慢弛缓下来”。
2. 明确词性特点这是一种简单有效的辨析词义的方法。例如,“必须”为副词,后面跟动词或动词性短语;而“必需”为动词,作谓语、定语时后面接名词或名词性短语。如“这事必须你去办,才能办好”,“这是我们生存必需的本领”。再如“启示”与“启事”。“启示”即启发,是动词,如“这个故事启示我们应该怎样度过自己的一生”;有时也可做为动词性名词,如“这件事给我们深刻的启示”。而“启事”则是为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字,是名词,如“征文启事”“寻物启事”。
3. 注重感情色彩如“他打算毕业后到祖国最需要的地方去”,这里的“打算”绝对不能用“企图”替换,虽然二者意思相近,但褒贬色彩却大不一样。又如,“结果”“后果”这两个词,前一个为中性词,后一个为贬义词。“你一意孤行,不听劝告,将来后果自负”中的“后果”就不能换成“结果”。再如“径直”与“径自”,“径直”强调的是“直接向某处前进”,“径自”则强调“自作主张”,含贬义色彩。
4. 明确语体色彩语体色彩即指词语是口语还是书面语。书面语使用的场合往往更庄重严肃,如“商榷”是“商量”的书面用语,在郑重场合或文件中,我们说“这个问题值得商榷”,而当面对人说“这件事我们商量商量”就显得随意得多。
5. 辨别使用对象许多词语的使用还需要注意使用对象,否则容易闹笑话。比如“脸蛋”一词用在小孩身上很可爱,用来写母亲就可笑了,写母亲时应用“脸庞”。同样,“惠赠”与“敬赠”,前者用于对方赠与自己财物时,后者用于自己赠与对方财物时,如果用反了就会很尴尬。
6. 比较词义范围如“囊括”比“包括”的词义范围大,“这个队囊括了田赛的全部冠军”中“囊括”的使用是正确的,而“这个队囊括了全部十项比赛的八项冠军”中“囊括”就用错了。
7. 关注搭配习惯比如“暴发”“爆发”都是动词,都有突然地、猛烈地发生的含义。有时也可通用,如“我极力压住感情的爆发”,此时也可用“暴发”。但我们应记住,描写山洪、流行病、雪崩时用“暴发”,而用于与爆炸有关的突发的重大事件时,如战争、火山、革命等,则使用“爆发”。还要注意有些动词能否与宾语搭配,如“争论”与“争执”都是各持己见,互不相让,但“争执”一般不带宾语。所以,只能说“争论问题”而不能说“争执问题”。
8. 比较词义程度如“摧残”和“摧毁”,都有破坏的意思,但“摧毁”所表示的程度要比“摧残”所表示的程度重。“摧毁”表示从根本上加以破坏,以至于毁灭;“摧残”仅指伤害或破坏人、物的部分,使之残缺不全,不一定到毁灭的程度。又如,“轻视”和“蔑视”都是瞧不起的意思,但后者比前者的语意要重得多。
9. 注意使用规定“交代”与“交待”,相同点即把事情、见解向有关的人说明,也可指把错误或罪行坦白出来。不同点则是“交代”可以指嘱咐下级、下辈人注意某些事项。而“交待”还可以指不如意的结局,如“股市行情看不准,这两万元就交待了”,这里的“交待”就不能用“交代”来替代。
10. 辨析限制条件如“多少”与“稍微”都指“数量不多,程度不深”。“多少”一般与含有积极意义的词语连用;而“稍微”则没有这种限制,并且还能与“只是”连用。
掌握这些辨析词语的技巧,对于我们快速准确地选用词语是非常有效的。但只有在充分掌握词语的基础上使用以上述方法,才能称得上是“如虎添翼”。




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