2007年高考全国文综卷I选择题第22题，设计了关于毛泽东“三个世界”划分的内容，题目如下：
　　20世纪70年代，毛泽东提出“三个世界”划分的理论，主要目的是　(　)
　　A．团结第三世界国家，使中国尽早恢复在联合国的合法席位
　　B．支援第三世界国家人民的反美斗争
　　c．表明中国是第三世界国家，不与美、苏结盟
　　D．团结第二、第三世界国家，反对霸权主义
　　要想做好这样的试题，就必须对毛泽东当时提出这一理论的时间、背景和该理论的内容、特点、意义做深刻的探究，而这些在中学历史教材中是不很详尽的，本文试作说明，希望对同学们有所帮助。
　　毛泽东在1972年2月会见赞比亚总统卡翁达时，提出了关于三个世界划分的理论，号召第三世界国家联合起来反对霸权主义。毛泽东说：“我看，美国、苏联是第一世界。中间派，日本、欧洲、加拿大是第二世界。咱们是第三世界”，“第三世界人口很多。亚洲除了日本都是第三世界。整个非洲都是第三世界，拉丁美洲是第三世界。”
　　毛泽东关于“三个世界”划分的理论，是根据当时国际形势的特点及变化，创造性地运用马克思主义理论的结果。20世纪60至70年代，世界出现了大动荡、大分化、大改组的形势，其特点一是由原来两个阵营对峙的政治局面向多极化发展；二是亚非拉绝大多数殖民地半殖民地国家经过艰苦的斗争相继宣告独立。在这样的历史条件下，毛泽东提出了关于三个世界划分的理论。他并不完全根据社会性质来划分世界，而是以生产力发展的水平、一个国家的综合国力来划分。三个世界的划分，包涵四方面的内容：
　　1．把苏联同美国并列称之为第一世界，反对霸权主义的重点是反苏。这种划分不仅仅是由于这两家“原子弹多，也比较富”，更重要的是，这两个超级大国都企图称霸世界，它们在世界各地争夺霸权的斗争构成了对世界和平的严重威胁。毛泽东把美苏划为第一世界，点明了美苏两个超级大国在国际战略格局中的地位，说明世界不得安宁的根本原因就在于美苏争霸。这样，反对美苏霸权主义，维护世界和平的历史任务就尖锐地摆在人们的面前。不过，在当时美苏争霸的过程中，美国处于守势，而苏联处于进攻的地位，因而对中国和世界人民来说，苏联的扩张是更为危险的因素。
　　2．联合第二世界，争取中间势力。第二世界国家的基本特征是，从经济上看，它们的实力远不如两个超级大国强大；从政治上看，它们同第一世界的两个超级大国有着千丝万缕的联系，有的是这个或者那个超级大国的盟国。但是，“所有这些发达国家，都在不同程度上受着这个或那个超级大国的控制、威胁或欺负，其中有些国家在所谓‘大家庭’的幌子下，实际上被超级大国置于附庸的地位。”因此，第二世界国家具有两重性，第二世界有可能成为制约战争、维护世界和平的积极因素。
　　3．第三世界的地位重要。第三世界主要是指广大的亚非拉地区的发展中国家。它们中的绝大多数曾经是帝国主义的殖民地或附属国，长期遭受帝国主义、殖民主义的剥削和压迫。毛泽东在划分三个世界时，把第三世界的地位提到空前的高度，认为第三世界国家受的压迫最深，反对压迫、谋求解放和发展的要求最为强烈，是推动世界历史前进的革命动力，认为这些国家已经开始“在国际事务中起着愈来愈大的作用”。在1971年第26届联大会议上，主要是得益于广大的第三世界国家的努力和支持，联合国终于以压倒多数的票数，通过了恢复中国在联合国合法席位的决议。这是第三世界国家联合斗争，违背超级大国意志所赢得的第一个重大胜利。1973年阿拉伯国家的石油禁运，充分显示了“第三世界”的力量，它们是反对霸权主义、维护世界和平的主要力量。
　　4．强调中国属于第三世界，要联合世界上一切可以联合的力量，结成最广泛的国际反霸统一战线。“中国属于第三世界，因为政治、经济各方面，中国不能跟富国、大国比，只能跟一些比较穷的国家在一起”，根据这一结论，第三世界就不再仅仅是需要中国同情、支持的国家集团，而是一个中国也置身其中的、具有共同利益的、不可分割的整体。中国既是第三世界中最大的国家，又是社会制度先进的社会主义国家，这就决定了中国应当在第三世界中发挥重要的作用，应当对人类作出较大的贡献。
　　据以上分析，试题中A项前半句是正确的，后半句在时间上不吻合；B项中只提反美斗争有失偏颇；C项前半句正确，而不结盟运动发生在20世纪60年代，20世纪70年代国际形势发生了重大变化，与背景不符；D项既能反映出“三个世界”理论的特点——联合斗争即联合第二、第三世界，又能表达出当时的主要任务是反对霸权主义，故选。