2005广东高考)根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是( )
　　A. 生物进化的方向，决定于生物变异的方向
　　B．生物进化的过程，实质是基因频率变化的过程
　　C．研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代
　　D．研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为
　　【解析】现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位，因此研究的着眼点是种群，而不是个体。生物进化的过程实质上就是种群基因频率变化的过程。生物进化的方向是由自然选择决定而非生物变异的方向决定。考查对现代生物进化理论的理解。
　　【答案】B
　　【点评】要求学生必须记住现代生物进化理论的内容，在此基础上精选部分习题让学生进行训练，以加深对内容的理解。
　　【例5】下列说法符合达尔文自然选择学说的是( )
　　A．生存斗争仅指种内斗争
　　B．不遗传的变异在进化上是有意义的
　　C．生存斗争是生物进化的动力
　　D．生物的变异决定生物进化的方向
　　【解析】达尔文生物进化理论中生存斗争推动着生物的进化，它是生物进化的动力。生物的变异一般是不定向的，而自然选择是定向的。达尔文把生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程叫自然选择。
　　
　　【答案】C
　　【点评】在记住达尔文自然学说内容的基础上，理解内容之间的联系以及各环节在进化中的地位。
　　【例6】(2006江苏苏州调研)下列关于隔离的叙述，错误的是( )
　　A.阻止了种群间的基因交流
　　B．对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离
　　C.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因
　　D．不同的物种之间必然存在着生殖隔离
　　【解析】隔离是物种形成的必要条件，可分为地理隔离和生殖隔离，对于自然界物种的形成来说，一般是地理隔离导致种群间不能进行基因交流进而产生生殖隔离，形成不同物种，但并非所有物种的形成都是先产生地理隔离再形成生殖隔离的，而且地理隔离不一定导致生殖隔离，例如处于不同大洲上的人类。
　　【答案】B
　　【点评】可通过具体的事例让学生明白隔离在物种形成中的作用，特别是地理隔离和生殖隔离二者之间的联系。
　　【例7】(2005江苏高考)
　　滥用抗生素往往会导致细菌耐药性的产生。
　　(1)细菌抗药性变异的来源属于________。
　　(2)尽管在细菌菌群中天然存在抗药性基因，但是使用抗生素仍可治疗由细菌引起的感染，原因在于菌群中________。
　　(3)细菌耐药性的形成是抗生素对细菌进行__________的结果，其内在实质是_______。
　　(4)在抗生素的作用下，细菌往往只要一到两代就可以得到抗性纯系。而有性生殖的生物，淘汰一个原来频率较低的隐性基因，形成显性纯合子组成的种群的过程却需要很多代，原因是__________________________。
　　【解析】(1)细菌只要发生变异就是发生了基因突变，不出现像真核生物那样的染色体变异和基因重组。(2)天然存在的抗药性基因在细菌群中占的比例很小，因此使用抗生素会杀死大量细菌，剩下的少量细菌不会对人体健康构成威胁。(3)使用抗生素对细菌进行了定向选择，出现了抗药性较强的菌株，且逐渐增强，其实质是基因频率发生了改变。(4)杂合子可以保存隐性基因，因此得到显性纯合子组成的种群需要很多代。考查细菌抗药性形成的原因。
　　【答案】(1)基因突变
　　(2)有抗药性基因的个体占极少数(抗药性基因频率极低)
　　(3)定向选择菌群中抗药性基因频率增加
　　(4)隐性基因可通过杂合子保存下来
　　【点评】生物的变异是不定向的，而环境的选择是定向的，被淘汰的个体是不能适应环境的个体，保留下来的是适应环境的个体，生物的进化是有利的微小变异逐渐积累的过程
　　.

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