、弦外之音。这时我们单看句子本身就很难得到准确的答案，只有结合上下文弄清了语言环境，再对语句进行分析才会弄清楚句子所要表达的真正含义。比如2006年高考语文浙江卷第19小题，对“我还发现了人类普通相互对照的四个动作的秘密”一句的理解，就必须对这一句紧邻的几个语句进行整体分析，才能得出准确答案。
　　(2)写作背景。有些语句的理解必须联系写作的时代背景，才能做出正确的解读。如2004年高考语文全国卷(河北)阅读题《大地山河》，如果对作者茅盾，以及写作背景不了解的话，就很难回答后面的问题。这里提醒大家，一定要注意文段后面的注释，有时在这些看似不起眼的注释中往往藏着很多有价值的信息。
　　
　　三、理解重要句子答题技巧
　　
　　掌握了理解句子的三个对策和两个原则后，我们再介绍几个回答问题的技巧：
　　1．看。就是仔细看清楚题干的要求，尤其是字数的限制和分值的多少，然后由此来揣摩命题者的意图，确定答案的得分点。一般是每两分一个要点。
　　2．摘。就是尽可能选摘原文中的句子来作为答案。因为分析近年高考试题参考答案，发现很多试题的答案就是原文中的原句。
　　3．拼。有时合乎答案要求的句子分散在文章的各个部分，我们只有把它们挑选出来，再进行有效的拼接，然后才能使其通顺成为答案。
　　4．仿。就是依照原文中的某个重要句子，仿造一个内容上与之相似,形式上合乎题干要求的句子作为答案。
　　当然，以上所说理解句子含义的两个原则、三种对策和四个技巧并不是孤立的，有时需要我们根据具体的题目综合使用。我相信同学们只要用心，注意把握规律，一定还会总结出更多更适合于自己的“理解文中重要句子的含义”的好方法。
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