一、发展趋势　　　　1949—1952年是新中国经济恢复、新民主主义经济确立时期。包括通过土地改革确立农民土地所有制，没收官僚资本建立国营经济，允许私营工商业的发展等内容。其主要特征是在社会主义国营经济领导下，多种经济成分并存。　　1953年开始的社会主义工业化直至1956年以后的全面社会主义建设时期，逐步形成高度集中

[阅读全文]

第Ⅰ卷（选择题，共50分）　　　　一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请把正确答案的序号填写在括号内）　　1．中国处于半殖民地半封建社会的历史是指（）　　A．1840—1911年 B．1840—1919年　　C．1919—1949年 D．1840—1949

[阅读全文]

从清朝到中华民国版图和行政区划的变化有许多不同于前代之处。从清末到中华民国，中国处于一个近代化的大变动时期。这一时期我国的版图和行政区划设置的变化既继承了历代的传统特点，又反映了当时历史的特点：既是屈辱史，也是近代化史，反映了近代中国从传统到现代的蜕变过程。　　　　一、从清朝到中华民国版图的变化　　　　清朝前期，我国的

[阅读全文]

一、学生解题易出的错误及错误原因分析　　　　第12题：英国通过《虎门条约》取得了“片面最惠国待遇”，这意味着　　A．英国取得了在中国东南沿海通商口岸进行贸易的特权　　B．其他列强从中国掠取的各项特权，英国可以援例享有　　c．英国取得了独占中国内地市场的贸易特权　　D．英国取得了与中国共同商定中国关税税率的特权　　[简析

[阅读全文]

【试题】　　37．(36分)青少年应当成为文明的继承者和创造者。最近拟举办“18世纪以来文明的对话”主题展览，邀请中学生参与展览的筹备与宣传。回答：　　(1)展览一：18世纪中西文明的对照　　下表是展览中对体现当时中西文明重要成果的两部著作的介绍，请参考已填充的文字，完成空白部分。(8分)　　　　(2)展览二：西方文明

[阅读全文]

中央红军进占遵义后，蒋介石急忙纠集几十万兵力，企图围歼中央红军于川黔边境。在此情况下，中共中央、中革军委决定中央红军北渡长江。1935年1月19日，中央红军从松坎、桐梓、遵义地区向土城、赤水方向前进，于29日一渡赤水河，进入川南。这时，国民党军分路对中央红军进行追击堵截，并加强了对长江两岸的防御，中央红军北渡长江已经不

[阅读全文]

随着高考制度的改革，对学生研究性学习的评价也被反映、渗透到高考试卷之中，2006年高考历史试题中就涌现出不少令人眼前一亮的研究性学习型试题。下举三例，与广大读者共同赏析。　　例1 (广东文综卷)国际关系有时会影响国家间的经济文化交流，包括服饰的流行。“布拉吉”本是前苏联地区妇女们春夏季的日常服装(如图6)，有段时间曾

[阅读全文]

1．下列图片不能反映春秋战国时期水利灌溉事业有很大发展的是(　　)　　A．桔槔　　B．芍陂　　C．都江堰　　D．铁农具　　　　2．主张以德治民，统治者要爱惜民力、取信于民的古代思想家是(　　)　　A．庄子　　B．孔子　　C．墨子　　D．韩非子　　3．在秦朝统一货币、文字、度量衡的措施中，属于“衡”的是(　　)　　4．下

[阅读全文]

人教版高中《世界近代现代史》下册“20世纪20年代的英国、法国”一目讲到：1931年12月，英国议会通过威斯敏斯特法，规定“……在本法令生效后由某一个自治领议会所通过的任何法律和任何法律规定，均不得因它们与英国法或联合王国议会的任何现行的或以后的法令规定……相抵触而无效或不能适用……。”但在此前的1865年，英国议

[阅读全文]

笔者手记：当我挑选“交响曲”这个词来代指70多年前中国工农红军举行的二万五千里长征时，我的心里不是充满着欣赏交响乐的愉悦，而是被一种崇高、悲壮的情感撞击着。当我极力克制自己的痛心、痛惜、痛苦和欣慰、欣喜、自豪，终于拿起笔来述说这一举世无双的伟大壮举时，我曾经在辞海里挑选了很多词：铁流、宣言书、宣传队、播种机、英雄史诗…

[阅读全文]

【例1】“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是　　A.满足新兴地主阶级的政治需要B.抑制统治者的暴政　　C.成为各国变法的理论依据D.奠定了“非攻”主张的思想基础　　［解析］本题旨在考查学生对“仁”的思想的理解能力和解决由此产生的各项问题的能力。首先要掌握“仁”的概念。在此基础上，可看出A、C项与儒家学派要求统治

[阅读全文]

一、“两制并存”不等于“两制并列”。　　　　【简析】“两制并存”是指在中华人民共和国内，大陆实际实行社会主义制度，香港、澳门、台湾保留原有的资本主义制度。可见，实行“一国两制”国家的主体是社会主义制度。因此， “一国两制”中两制并存并不意味着两制并列。同样，事物的性质主要是由占支配地位的矛盾的主要方面决定的，香港、澳

[阅读全文]

中国古代史部分　　　　误区：秦始皇是中国历史上第一个专制君主。　　点拨：秦始皇在中国历史上建立了第一个专制主义中央集权制的封建王朝，但他并非第一个专制君主。实际上，我国奴隶社会就已实行了专制制度，秦始皇可以称为我国历史上第一个封建皇帝。　　误区：《齐民要术》是我国历史上第一部农书。　　点拨：我国历史上第一部农书

[阅读全文]

2006年高考文科综合全国卷Ⅰ第37题（以下简称“中华文明题”）以中国古代历史上的民族文化融合问题为切入点，将时事热点问题——“发展社会主义先进文化”与历史学科的内容有机结合，将新课程标准着力描绘的“文明史观”充分渗透到高考历史试题之中，设计了一道32分的历史学科内综合题。本题与去年文综全国卷Ⅰ第37题“民族主义题”相

[阅读全文]

1997年7月1日中国正式对香港恢复行使主权。　　1776年7月4日英属北美殖民地通过《独立宣言》，正式宣布独立。　　1943年7月5日王稼祥首次提出“毛泽东思想”　　1943年7月5日，王稼祥发表《中国共产党与中国民族解放的道路》，纪念中国共产党成立22周年和抗战6周年。在这篇文章里，王稼祥率先提出了“毛泽东思

[阅读全文]

历史图片是历史材料的一种特殊表现形式，它除了具备材料解析题的一般特点外，还具情景新、信息量大、可考查问题多、角度多和能深入考查学生的阅读、思维、文字表达、逻辑论证和创造性认识等多方面能力的显著特点。　　　　　　一、高考真题解析　　　　例1近代以来，法德之间多次发生战争。　　右图反映的战争是(06•全国文

[阅读全文]

一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。　　1.明太祖下令废除丞相，六部直属皇帝的目的是　　A．健全地方职能B．厉行思想控制　　C．监视官吏百姓D．强化君主专制　　2.内阁制开始实行于下列那位皇帝在位时期　　A.明太祖B.明成祖C.康熙帝D雍正帝　　3.明朝皇帝为防止内阁成为事实上的

[阅读全文]

背景材料　　2005年4月21日，国家主席胡锦涛访问了世界著名高等学府美国耶鲁大学，并向耶鲁大学师生发表了重要演讲。胡锦涛指出，一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷。世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程

[阅读全文]

一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。　　　　1.19世纪上半期，列强侵略中国的主要动力是　　A.急需扩大市场和掠夺原料B.中国地大物博且人口众多　　C.清政府内部统治出现危机D.资本积累需大量贵重金属　　2.中国近代第一个不平等条约是　　A.《南京条约》B.《天津条约》 C. 《马

[阅读全文]

教育部《普通高中历史课程标准（实验）》必修课程历史（Ⅰ）内容标准：　　2.列强侵略与中国人民的反抗斗争　　（1）列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。　　　　学习目标：　　知识与能力：识记1840年至1900年间列强的侵华史实，如鸦片

[阅读全文]