每个学生的学习特点，还可以把这些信息与给其他的任课教师分享，力争同学们能在各个科目上有全面的进步，使学生在文化课和实践课上都能取得好的成绩,同时也希望这种教学方法能对广大职业技术高中的计算机教师有所帮助。
　　参考文献：潘浩龙     《用分组分享教学法落实新课标理念》
　　潘浩龙     《分组分享教学法究探》

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