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作者：邱姿瑛 更新日期：2007-11-11 点击数： 等级：
系列一：青少年跳楼是严重的社会现象
2007年5月8日至16日，短短数天时间，北京高校相继有五名学生跳楼自杀，这样的频率震惊了社会！大学生跳楼自杀问题再度引起人们的关注。清华大学、北京师范大学、中国人民大学等名校是许多学子向往的圣殿，此次自杀的学生又都是“人中之杰”的资优青少年，为何都选择这一决绝又惨烈的行为来结束他们年轻的生命？为此，本刊编辑部成立了专题小组，希望能深入剖析事件当事人自杀的相关因素。首先以“青少年自杀”为标题上网搜索，得到令人触目惊心的统计报告：
2007年5月8日，北京石油化工学院一名大二学生从主教学楼坠楼身亡；
2007年5月9日，福州闽侯上街大学城生活区11号楼大一女生跳楼身亡；
2007年5月14日，清华大学34号楼大三建筑专业女生跳楼身亡；
2007年5月14日，中国农业大学西校区科研楼大二男生学生会副主席坠楼身亡；
2007年5月15日，北京师范大学科技楼11楼一名女研究生跳楼身亡；
2007年5月16日，中国人民大学3号学生宿舍北侧楼一名女博士生跳楼身亡。
根据1998年我国卫生系统统计资料，造成15～24岁年龄组人群死亡的首要原因就是自杀。根据国家卫生部估计中国每年自杀死亡人数为28.7万，其中青少年比例排在第一位。据2002年北京自杀干预防治中心统计后公开的数字，中国已经与印度、匈牙利成为了世界上自杀率名列前茅的国家，这说明自杀是我国一个极其重要的公共卫生问题，自杀已经成为中国一项严重的社会问题。
系列二：国内外关于青少年自杀引发因素研究
美国自杀预防基金会（1998年）报道：
1.26%～33%的青少年自杀者以前曾有自杀企图；
2.90%自杀者通常被诊断有抑郁症；
3.自杀意念影响，当父母有过自杀意念和自杀行为时，青少年容易产生自杀意念；
4.媒体有关自杀的情感图片、采访描述；
5.家里有枪；
6.有暴力倾向的人；
7.绝望感（包括对人生环境的困惑和自我怀疑）；
8.巨大的压力（陷于学业、法律上的困境）；
9.渴望成功的压力；
10.经济不稳定、生活贫困；
11.离婚、家庭重组；
12.移居、搬到新社区；
13.家庭发生巨大变化，如家庭成员生病或死亡；
14.性别定位的困惑；
15.对死亡抱有美好的幻想；
16.文化冲突不被社会接受；
17.学习无能；
18.在同伴面前失面子；
19.滥用酒精或药物；
20.高度焦虑或愤怒致失常行为。
北京心理危机预防与干预中心和中国疾病预防控制中心合作开展的“全国心理解剖研究(2003)项目”中发现，我国自杀原因中心理因素和社会因素比重最大，家庭矛盾是与自杀相关最重要的社会因素，情感障碍（主要为抑郁症）是与自杀密切相关的心理疾病。但研究发现，三分之一的自杀死亡者和三分之二的自杀未遂者并没有精神障碍，所以对中国青少年自杀危险因素尚待更深入的研究分析。
从国内外的研究中可以得出对青少年自杀有潜在影响因素排列：
1.和父母吵架；
2.两性浪漫关系的破裂；
3.同伴交往问题或友谊问题；
4.学业问题、师生交往问题；
5.被拒绝、遭受羞辱或不合理的纪律处罚问题。
青少年跳楼事件，折射出学校人文关怀的缺失和生命教育的缺失，更反映出家庭教育、社会教育存在的问题。媒体报道出的死因和自杀并不构成因果关系，只是诱发因素之一。危机事件的发生往往综合了多种因素影响，才导致危机行为的产生。
系列三：青少年自杀前的预警信息
根据国内外的研究，下面的这些行为是所有父母、同学、朋友和教师都必须注意的自杀危险征兆：
1.以前有过自杀企图或自杀未遂的行为；
2.说过自己要自杀，并制定自杀的计划和方式；
3.收集与自杀有关的方式并与人讨论自杀 ；
4.把事情突然安排有序，并把自己珍贵的东西随意送人；
5.突然使用或增量使用可以成瘾的物质，如酒精、药物；
6.抓伤、划伤、砍伤自己的身体或在身上做标记；
7.忽视个人外表形象，厌倦、懒散，注意力不集中；
8.突然性格转变，发生攻击性行为或闷闷不乐，突然从事高危险性活动；
9.将死亡或抑郁作为谈话、写作、阅读的内容；
10.学业、工作质量突然显著恶化或好转；
11.流露出绝望、无助，对自己或这个世界感到气愤；
12.失眠或睡眠过多，慢性疼痛，胃疼，头疼，月经突然失调，进食障碍，对有兴趣的活动失去兴趣；
13.突然离家出走，拖拖拉拉，慢性逃避；
14.无法忍受表扬或者嘉奖；
15.反复谈起梦见死去的亲人或朋友。
在语言表达方面，总是会和他人讨论有关死亡或者自杀话题，他们会直接地反复说出这样的话：
1.我希望我已经死去；
2.我再也不想活了；
3.我该怎样死才最好看。
他们会间接地不分场合地说出这样的话：
1.我所有的问题马上就要结束了；
2.现在没有任何人能帮助我了；
3.没有我，你们会生活得更好；
4.我的生活一点儿意义也没有 ；
5.我再也无法忍受了；
6.人活着到底是为什么，死了一切就解脱了。
以上危险征兆在一个人身上表现越多，越有在短期内采取自杀行为的可能。
一般自杀者周围的亲朋好友都表示自杀者生前没有自杀征兆。事实上国内和国际的研究都表明，大多数自杀者都会在采取自杀行为前向朋友、家庭成员表露出自杀意向，但他或她身边的人没有识别或并不当真。现在不幸的是，大多数的青少年学生会向朋友，但却不会向成年人表达自己的自杀意念或自杀计划。
一般情况下，这些同伴不愿意把这些自杀信息与成年人分享，他们要么是不把这种自杀信息当一回事，要么是因为他们想要保护自己的朋友，或希望通过这种保密的方式赢得友谊。青少年对家长和老师普遍存在不信任的情况，而家长和老师也无法了解他们真实的内心世界。这是目前青少年自杀防治要迫切突破的关键。
系列四：帮助有自杀意念青少年的要点
一个平时在各方面表现都不错的初中孩子，家长突然发现他
2007年5月8日至16日，短短数天时间，北京高校相继有五名学生跳楼自杀，这样的频率震惊了社会！大学生跳楼自杀问题再度引起人们的关注。清华大学、北京师范大学、中国人民大学等名校是许多学子向往的圣殿，此次自杀的学生又都是“人中之杰”的资优青少年，为何都选择这一决绝又惨烈的行为来结束他们年轻的生命？为此，本刊编辑部成立了专题小组，希望能深入剖析事件当事人自杀的相关因素。首先以“青少年自杀”为标题上网搜索，得到令人触目惊心的统计报告：
2007年5月8日，北京石油化工学院一名大二学生从主教学楼坠楼身亡；
2007年5月9日，福州闽侯上街大学城生活区11号楼大一女生跳楼身亡；
2007年5月14日，清华大学34号楼大三建筑专业女生跳楼身亡；
2007年5月14日，中国农业大学西校区科研楼大二男生学生会副主席坠楼身亡；
2007年5月15日，北京师范大学科技楼11楼一名女研究生跳楼身亡；
2007年5月16日，中国人民大学3号学生宿舍北侧楼一名女博士生跳楼身亡。
根据1998年我国卫生系统统计资料，造成15～24岁年龄组人群死亡的首要原因就是自杀。根据国家卫生部估计中国每年自杀死亡人数为28.7万，其中青少年比例排在第一位。据2002年北京自杀干预防治中心统计后公开的数字，中国已经与印度、匈牙利成为了世界上自杀率名列前茅的国家，这说明自杀是我国一个极其重要的公共卫生问题，自杀已经成为中国一项严重的社会问题。
系列二：国内外关于青少年自杀引发因素研究
美国自杀预防基金会（1998年）报道：
1.26%～33%的青少年自杀者以前曾有自杀企图；
2.90%自杀者通常被诊断有抑郁症；
3.自杀意念影响，当父母有过自杀意念和自杀行为时，青少年容易产生自杀意念；
4.媒体有关自杀的情感图片、采访描述；
5.家里有枪；
6.有暴力倾向的人；
7.绝望感（包括对人生环境的困惑和自我怀疑）；
8.巨大的压力（陷于学业、法律上的困境）；
9.渴望成功的压力；
10.经济不稳定、生活贫困；
11.离婚、家庭重组；
12.移居、搬到新社区；
13.家庭发生巨大变化，如家庭成员生病或死亡；
14.性别定位的困惑；
15.对死亡抱有美好的幻想；
16.文化冲突不被社会接受；
17.学习无能；
18.在同伴面前失面子；
19.滥用酒精或药物；
20.高度焦虑或愤怒致失常行为。
北京心理危机预防与干预中心和中国疾病预防控制中心合作开展的“全国心理解剖研究(2003)项目”中发现，我国自杀原因中心理因素和社会因素比重最大，家庭矛盾是与自杀相关最重要的社会因素，情感障碍（主要为抑郁症）是与自杀密切相关的心理疾病。但研究发现，三分之一的自杀死亡者和三分之二的自杀未遂者并没有精神障碍，所以对中国青少年自杀危险因素尚待更深入的研究分析。
从国内外的研究中可以得出对青少年自杀有潜在影响因素排列：
1.和父母吵架；
2.两性浪漫关系的破裂；
3.同伴交往问题或友谊问题；
4.学业问题、师生交往问题；
5.被拒绝、遭受羞辱或不合理的纪律处罚问题。
青少年跳楼事件，折射出学校人文关怀的缺失和生命教育的缺失，更反映出家庭教育、社会教育存在的问题。媒体报道出的死因和自杀并不构成因果关系，只是诱发因素之一。危机事件的发生往往综合了多种因素影响，才导致危机行为的产生。
系列三：青少年自杀前的预警信息
根据国内外的研究，下面的这些行为是所有父母、同学、朋友和教师都必须注意的自杀危险征兆：
1.以前有过自杀企图或自杀未遂的行为；
2.说过自己要自杀，并制定自杀的计划和方式；
3.收集与自杀有关的方式并与人讨论自杀 ；
4.把事情突然安排有序，并把自己珍贵的东西随意送人；
5.突然使用或增量使用可以成瘾的物质，如酒精、药物；
6.抓伤、划伤、砍伤自己的身体或在身上做标记；
7.忽视个人外表形象，厌倦、懒散，注意力不集中；
8.突然性格转变，发生攻击性行为或闷闷不乐，突然从事高危险性活动；
9.将死亡或抑郁作为谈话、写作、阅读的内容；
10.学业、工作质量突然显著恶化或好转；
11.流露出绝望、无助，对自己或这个世界感到气愤；
12.失眠或睡眠过多，慢性疼痛，胃疼，头疼，月经突然失调，进食障碍，对有兴趣的活动失去兴趣；
13.突然离家出走，拖拖拉拉，慢性逃避；
14.无法忍受表扬或者嘉奖；
15.反复谈起梦见死去的亲人或朋友。
在语言表达方面，总是会和他人讨论有关死亡或者自杀话题，他们会直接地反复说出这样的话：
1.我希望我已经死去；
2.我再也不想活了；
3.我该怎样死才最好看。
他们会间接地不分场合地说出这样的话：
1.我所有的问题马上就要结束了；
2.现在没有任何人能帮助我了；
3.没有我，你们会生活得更好；
4.我的生活一点儿意义也没有 ；
5.我再也无法忍受了；
6.人活着到底是为什么，死了一切就解脱了。
以上危险征兆在一个人身上表现越多，越有在短期内采取自杀行为的可能。
一般自杀者周围的亲朋好友都表示自杀者生前没有自杀征兆。事实上国内和国际的研究都表明，大多数自杀者都会在采取自杀行为前向朋友、家庭成员表露出自杀意向，但他或她身边的人没有识别或并不当真。现在不幸的是，大多数的青少年学生会向朋友，但却不会向成年人表达自己的自杀意念或自杀计划。
一般情况下，这些同伴不愿意把这些自杀信息与成年人分享，他们要么是不把这种自杀信息当一回事，要么是因为他们想要保护自己的朋友，或希望通过这种保密的方式赢得友谊。青少年对家长和老师普遍存在不信任的情况，而家长和老师也无法了解他们真实的内心世界。这是目前青少年自杀防治要迫切突破的关键。
系列四：帮助有自杀意念青少年的要点
一个平时在各方面表现都不错的初中孩子，家长突然发现他
