教育文苑--中学课堂网

网站地图高级搜索 RSS订阅收藏中学课堂网联系邮箱：zxktcom@163.com

您现在的位置：中学课堂网 >> 教育文苑 >> 首页>

教育管理

	强势推进现代远程教育工作	09-22
	中学生管理问题在素质教育中的作用浅析	08-12
	以“尊重教育”理念引领学校和谐发展	01-12
	关于进一步加强青年教师队伍建设的思考	01-12

教育纵横

	像鱼子那样等待机会	07-24
	跳过“心理高度”	07-24
	引领师生走进知识殿堂	10-20
	利用影视资源加强农村中学生的爱国主义教育的	09-04
	把青春期性教育融入课堂	08-15
	“像不像”与“好不好”	08-13
	情感教育：中等职业教育的新尝试	08-12
	美国初等教育是不是最强	08-11

课改探究

	为有源头活水来 ——新课改下课程资源的开发和	11-08
	情景、活动、体验——让课堂活起来	07-11
	课堂教学评价要有益于学生的发展	07-09
	农村中小学课改中存在的问题及其对策	07-06
	中考成绩实行等第制的思考	07-06
	职高计算机分组教学法的实践研究	06-06
	[图文]★《历史与社会》教学活动设计及实践研	02-02
	[图文]学以致用，让数学回归生活——培养学生	01-13

心理健康

	别成愤怒的天使	07-15
	浪尖儿上的中学生	07-15
	不妨停顿１０秒	11-11
	构建“三元结构”模式理论	06-11
	积极关注和维护青少年心理权益	11-11
	新时期心理健康教育中的家校合作	11-11
	教师心理援助的构建与运作	11-11
	校园情景下对癔症发作女中学生的心理干预	11-11

教学杂谈

	合理用脑，提高课堂效率的十种方法	11-03
	感悟和谐　共同发展	09-22
	课堂评价的特色	09-22
	分步计数与分类计数在生物解题中的应用	09-22
	兴趣——师生互动有效性的保证	09-22
	小学数学新课程教学中的误区	09-22
	在三种模式中培养学生自主学习能力	09-22
	数学教学要为学生插上想象的翅膀	09-22

名师讲坛

“大庇天下寒士俱欢颜” 07-09

德育研讨

	莫让早开的玫瑰刺伤孩子的手——农村学校中学	11-08
	“他们”同样渴望阳光的普照	09-11
	德育导师制，架起师生间“心灵桥梁”——引进	09-04
	刍议“特殊学生”的教育策略	09-04

班主任

	“给情绪安个家”班会活动纪实	07-15
	不信东风唤不回——感悟后进生的转化	10-20
	母爱·师爱距离有多远	11-18
	打开学生心锁　架起沟通桥梁	11-18
	请相信自己	11-18
	我教学生做“真”人	11-18
	多媒体风波后的思考	10-16
	两次谈话的不同结果——班主任工作心得	10-16

教师漫笔

	老师，您很重要	11-18
	爱，让我永不言弃	11-18
	春天是对生命的肯定	11-18
	“开除那些不会微笑的老师！”	11-18
	过程之美	11-18
	一心为了山里娃	09-22
	我想与你们同行	09-16
	课堂上传出一声尖叫	09-16

教师成长

浅谈新课程下的教师心理调适 11-11
学校心理健康教育工作者心理健康自我维护的价 11-11

网站小调查

没有任何调查

最新文章

	像鱼子那样等待机会
	跳过“心理高度”
	别成愤怒的天使
	“给情绪安个家”班会活动纪实
	浪尖儿上的中学生
	引领师生走进知识殿堂
	不信东风唤不回——感悟后进生的转化
	老师，您很重要
	爱，让我永不言弃
	母爱·师爱距离有多远

热门文章

	心理健康活动设计——学会沟通　让心
	西安市高中物理教学现状调查报告
	德育导师制，架起师生间“心灵桥梁”
	加强思想道德教育　促进社会和谐发展
	职高计算机分组教学法的实践研究
	心理健康教育在高中政治课教学中的尝
	高中心理健康教育的现状及对策
	学以致用，让数学回归生活——培养学

　