中学课堂网　新课程 新课标
您现在的位置： 中学课堂网 >> 初中生园地 >> 学习化学 >> 中考化学 >> 正文>

中考化学实验探究题

作者：陈月嫦　 　时间：2007-10-28　　　　本文热度：　　　　等级：
　　“科学探究”是指从学科领域或现实社会生活中选择或确定研究主题，创设一种类似于科学研究的情境，通过同学们自主、独立地发现问题，对可能的答案作出假设与猜想，并设计方案，通过实验、操作、调查、搜集证据，对获得的信息进行处理，得出初步结论。通过收集和处理信息、表达与交流等活动，使同学们获得知识、技能、方法、态度特别是创新精神和实践能力等方面的发展。近年来各地市中考题中都联系生产、生活实际，设置了研究性学习试题，且占较大分值。
　　
　　一、典例评析
　　
　　【例1】实验探究：下列实验1和实验2反应后天平是否平衡?请回答问题：
　　(1)提出假设：物质发生化学反应后，其总质量______________________________________。
　　(2)实验验证及结论：
　　实验1(如图所示)：将实验1的装置放在托盘天平上称量后取下，挤压胶头滴管，待锥形瓶内反应完成后，放回托盘天平上，观察天平是否平衡。
　　实验2(如图所示)：将实验2的装置放在托盘天平上称量后取下，使两种溶液混合，再放回托盘天平上并观察。请完成下表：
　　
　　
　　实验分析：用原子的观点对结论所做的解释是____________________________________。
　　【解析】研究性课题是依据科学探究的基本过程，提出科学假设，通过设计实验、实验验证、现象观察、推出结论，并对结论予以解释或推广应用，从而体验到知识、定律的形成过程，学会科学探究方法。
　　首先，依据已有知识提出假设：物质发生化学反应后，其总质量保持不变(或相等)。
　　其次设计实验验证，需要熟悉反应原理，具备实验操作、观察、分析、归纳能力，才能顺利进行实验，并由观察到的现象推得结论。
　　
　　最后实验分析，用原子的观点解释实验结论：因物质发生化学反应时，反应前后原子的种类、数量和质量都没有改变，故从理论上证明了实验结论的正确性。
　　【例2】催化剂在生产、生活和科研中有着重要作用。实验室用过氧化氢分解制氧气，常用MnO2作催化剂。
　　[提出问题]其他物质能作过氧化氢分解的催化剂吗?
　　[猜想]甲同学认为CuO或Fe2O3可以代替MnO2，因为按物质的简单分类，MnO2、CuO、Fe2O2都属于____________________________。
　　[设计实验]甲同学按下面步骤进行实验：
　　①在试管中加入5mL5％的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管；
　　②用精密的天平准确称量O.5 g Fe2O3红色粉末，并将其加入一试管中；
　　③在步骤②的试管中加入5mL5％的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管；
　　④待步骤③的试管中没有气泡后，进行“某一操作”将固体洗净，干燥、称量，得红色固体的质量仍为0.5g。
　　[现象]甲同学观察到步骤①中的现象为______________，步骤③中带火星的木条复燃。
　　[反思]步骤④中进行的“某一操作”是______________。乙同学认为在步骤④后还需增加一个实验，请你写出该实验的操作方法和现象________________________________________________。
　　[结论]通过以上实验步骤得出的结论是________________________________________________。
　　请你举一生活中应用催化剂的事例________________________________________________。
　　【解析】要探究一种物质能否可作某一反应的催化剂，必须要根据催化剂概念中的“一变、两不变”来设计实验。首先要证明该物质是否能加快这一反应速率；其次再证明该物质的质量和化学性质在反应前后是否发生了改变。因此，甲同学设计了实验①②③④。可是甲同学设计的实验只能证明Fe2O3能加快过氧化氢分解的速率以及Fe2O3在化学反应前后的质量没有变化，却没有证明Fe2O3在反应后的化学性质是否发生了改变，故乙同学认为在步骤④后还应增加一个实验。
　　参考答案：氧化物；带火星的木条没有复燃；过滤；把步骤④中的0.5g固体放入试管中，加入5mL5％的过氧化氢溶液中，把带火星的木条伸入试管，观察到木条复燃；Fe2O3可作这个反应的催化剂；人们消化吸收食物要靠酶的催化作用来完成。
　　【例3】[实验设计]如图所示中的A、B、C、D是CO2与NaOH溶液反应的四种方案：
　　
　　
　　[实验操作]图A：取下玻璃塞，打开活塞，滴下少量NaOH浓溶液；
　　图B：用适当的方法取下橡皮塞，晃动试管；
　　图C：挤压胶头滴管，滴加少量NaOH浓溶液；
　　图D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH浓溶液，振荡。
　　[问题与思考](1)对于图A～D，你认为能达到实验目的装置有_______________(填字母编号)，并从中任选一种按要求填空，该装置的编号以及对应的实验现象是_____________

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页

　
  • 上一篇文章：

  • 下一篇文章：

    • 普通文章 综合实验
    普通文章 中考化学信息给予题
    普通文章 中考化学实验探究题
    普通文章 中考化学联系实际题
    普通文章 中考化学开放题
    普通文章 理化生综合
    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 本站地图 | 版权申明 | 友情链接 | | 网站导航 | 本站留言 | 资料下载 |
    Copygight 2007-2010 中学课堂网 站长:常青藤 浙ICP备09013849号 网站邮箱：zxktcom@163.com