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怎样解答“看法类”开放性试题

作者：周凤林　 　时间：2007-12-18　　　　本文热度：　　　　等级：
　　“看法类”开放性试题，通常贴近学生生活实际，旨在考查考生挖掘材料、捕捉信息、分析和解决实际问题的能力，要求考生结合材料和设问要求，提出自己对问题的看法。由于这类试题没有明确的答题方向，具有较强的开放性，因而考生常常感到无从下手。现结合例题，谈谈解答该类试题的基本方法。
　　例：明明是某校9年级学生，在他的成长记录袋里，记录着下面两件亲身经历的并感到困惑的事情。
　　成长记录一：
　　我家最近开了一家商店，生意很红火，父母照看不过来，他们让我别读书了，回家帮忙照看生意。但我想继续上学读书。唉，真烦恼!
　　成长记录二：
　　今天放学回家的路上，好朋友飞飞随手塞给我几张地下“六合彩”的资料，说照着下注买准赢钱。我说：“这不是赌博吗?”飞飞无所谓地说：“小赌怡情，只要不大赌就行!”
　　我想飞飞说得也有道理，我正缺钱买辆自行车，我该不该去赌一把呢?
　　请你运用所学知识帮助他解除烦恼。解答此类试题可按照以下方法进行：
　　1、精读材料，捕捉有用信息。这是解答“看法类”试题的前提和基础。它包括两个方面：一是要认真阅读，把情境材料读懂：二是要从整体上把握材料的精要，筛选出有价值的信息。结合该题，通过对成长记录这一背景材料的阅读分析，我们可以捕捉到这样的信息：明明父母让他辍学回家帮忙，而他却想继续接受教育，但又不知道该怎么办。
　　2、审清设问，锁定答题方向。这是解答“看法类”试题关键。一段情境材料，往往可以从不同角度设计问题，设计问题的角度不同，其答题方向自然也就不同。因此，审清设问，锁定所要回答的问题是什么、应从哪个角度回答，就显得非常关键。结合该题，成长记录一的答题方向是“明明应当如何对待和行使受教育的权利”，成长记录二印答题方向是“如何认识和对待赌博这种现象”。
　　3、仔细排查，找准教材的知识点。这是解答“看法类”试题的重要环节。每道试题都有其特定的命题意图，即都有其考查的特定知识点和某种能力。由于在回答复杂问题时往往会运用到教材中的多个知识点，因此，在答题过程中，我们应根据材料和设问，对教材中的相关知识逐一仔细排查、对照，找到材料与所学教材知识的最佳结合点，力求准确、全面。
　　4、规范答题，力求答案完美。这是解答开放性“看法类”试题的落腳点。这 要求包括两个方面：一是要根据题型特点和要求去书写答案。“看法类”试题可以从是什么(作出评断)、为什么(分析原因)、怎么样(影响)、如何解决(对策、措施、方法、建议)等角度去回答。如回答成长记录一时，首先应指出明明想上学的想法是正确的，然后分析这种想法为什么正确、其影响是什么、应该如何做。二是组织答案要条理清楚、层次分明，同时要正确运用政治术语，提高答题的准确性。
　　依据上述方法，我们可得出答案如下：
　　(1)①告诉明明他的想法是对的。②因为我国实行九年义务教育，接受义务教育是适龄公民对国家、民族应尽的义务；未成年人的父母或监护人必须让未成年人按规定接受义务教育。③告诉明明应该将上述道理讲给父母，使他们改变注意；如果不行，就向老师或亲友求助，或到有关部门投诉、向法院起诉。
　　(2)①告诉他不应该赌地下“六合彩”。②赌博定一种违法行为，会受到法律的制裁。③一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。“小赌”如果不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。④我们青少年是国家的未来，一定要加强道德修养，增强法律意识，培养高雅情趣，做个遵纪守法的好公民。

　
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