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人教版语文七年级下册期末检测题

作者：夏　飞　 　时间：2007-8-8　　　　本文热度：　　　　等级：

　　亲爱的同学们：
　　又到你们展示才华的时候了。为了检验这学期的学习效果，今天老师为你们搭建了一个展示自己的舞台。相信你们的表演一定很精彩。下面就请你们握笔凝思，享受收获的快乐吧！
　　
　　 一、基础积累（共12分）
　　 1. 根据拼音写汉字。（4分）
　　hè （ ） 然污huì （ ）shùn（ ）息义愤填yīng（ ）
　　 深 suì （ ）喧xiāo （ ） 蝉tuì（）鞠躬尽cuì （ ）
　　 2. 按要求填写句子。（8分）
　　 ①《木兰诗》中描写边塞夜景，表现军中艰苦生活的句子是：
　　_____________________________，___________________。
　　 ②《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙学习确有成效的句子是：
　　______________________，_________________！
　　 ③自古以来，不少文人墨客吟颂黄河，赞美黄河。请写出关于黄河的古诗词句子（意思完整的上下两句）：_______________；______________。
　　 ④请你写出“扑朔迷离”这个成语在《木兰诗》中的原句。
　　___________，___________；___________，___________?
　　 ⑤请你写出一句与春雨有关的诗句（意思完整的上下两句）。
　　___________，___________。
　　
　　 二、综合运用（共14分）
　　3. 仿照所给例句，任选下面的一个词展开联想，给它一个精彩的解释。（2分）
　　[例]固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
　　[仿句]风筝：________________________________________________
　　[仿句]友情：________________________________________________
　　4. 某餐馆门口贴着一副对联：______________________，弃之可惜;
　　杯里酒口口都醇香，量力而行。
　　请你借用一句熟悉的古诗填入横线处，使上下联完整。（2分）
　　5. 如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞，影响大家通行，你打算写一则告示来解决这个问题，你认为最简明得体的说法是______________________（不超过20个字）（3分）
　　6. 仿照示例，引用古诗文名句，再写一句话。（2分）
　　示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
　　仿写：结识古仁人，____________________________________________ 。
　　7. 有人写了这样一副对联：“好（　）读书不好（ ）读书，好（ ）读书不好（ ）读书。” 上联的意思是说年轻是读书的好时候，却不喜欢读书；下联的意思是年老了喜欢读书，却不是读书的好时机了。你能据此注出对联中“好”的读音吗？请写在括号内。（2分）
　　8. 请仿照示例，围绕“成长的烦恼”这个主题，就你最关心的问题，设计两个采访问题。（3分）
　　[示例]
　　采访对象：同学
　　采访问题：你曾经有过哪些烦恼？你是怎样摆脱烦恼的？
　　[设计]
　　采访对象：
　　采访问题：（1）
　　 （2）
　　三、阅读理解（共50分）
　　（一） 阅读文段，完成9—11题。（8分）
　　安塞腰鼓
　　一群茂腾腾的后生。
　　他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
　　咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
　　他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
　　但是：
　　 看！——
　　一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨

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