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片段作文 【原题展示】 下面这段话中连续使用了一系列动词，准确地描述了雪地捕鸟的过程。仔细品味，然后自己写一段话，或叙述做某个游戏的过程，或描写蚂蚁搬家的经过，也试着用上一系列动词。 【教师分析】 要生动准确地使用动词，一是要用心观察生活，关注每一个精彩瞬间。二是要把人物的动作同心理活动联系起来，写时要有身临其境的感觉，否则就会只是干巴巴几个动作，失其神韵。三是要注意整个过程中动作的连贯性。 【学生习作】 跳 方 格 王 琮 选一块平坦的地方，找一块小石头（瓦儿），在地上画一个1×6的方格，并把第4、6格平分，最后在方格顶部画一个半圆。 游戏由二人或四人参加，一人在方格一头掷“瓦儿”于第一格，左脚单脚着地，右腿抬起，踢“瓦儿”于第二格、第三格，直到跳完一个来回，即算跳完一格。反复两格后，一人背对方格，将“瓦儿”由头顶向后抛出，落在哪一格，哪一格既为胜者的“房子”，可以落脚休息，然后将瓦儿扔至第三格再开始游戏，跳完后再“背瓦”，最后以盖房子的多少区别胜负。 【教师点评】 作者观察仔细，从“画格”到“跳格”抓住每一个细微动作，用选、找、画、抛、踢、掷等一系列生动传神的动词再现了伙伴跳方格的全过程，完整连贯。 。 |
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